《畫》PPT優秀課件
第一部分內容：生字樂園
遠 有 色 近
遠方 遠處 沒有 擁有 色彩 景色 遠近 附近
聽 無 聲 還
聽見 聽力 無邊 無人 聲音 雨聲 還有 還是
水
組詞：江水 河水 水果 海水
造句：多吃水果有益健康。
書寫指導：橫撇在橫中線上起筆，捺要伸展。
去
組詞：出去 回去 來去 離去
造句：他剛剛出去，你來晚一步。
書寫指導：兩橫上短下長，豎在豎中線上。
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畫PPT，第二部分內容：課文解讀
遠 看 山 有 色，
近 聽 水 無 聲。
春 去 花 還 在，
人 來 鳥 不 驚。
這是一首謎語詩，詩人通過文字的描述，把一幅美麗的風景卷軸展現出來：蒼翠的山，流動的水，綻放的花，可愛的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達了詩人對畫中美好事物的向往之情。
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畫PPT，第三部分內容：課堂檢測
一、快樂識字。
讀拼音，寫詞語。
水 不 來 去
二、寫一寫。
(1)“水”的筆順是_______，第二筆是__。組詞：____。
(2)“去”的筆順是_________，第三筆是__。組詞：____。
(3)“來”共有___筆，第四筆是___。組詞：____。
(4)“不”共有____筆，第四筆的筆畫名稱是___。
三、畫一畫。
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畫PPT，第四部分內容：習題解析
課后習題答案。
朗讀課文。背誦課文。
(1)朗讀課文。
解析 這首詩總的朗讀基調是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情飽滿，要讀出對這幅畫的贊美之情。同學們可以一邊讀一邊展開想象，還可以根據個人的感悟配上動作進行朗讀表演。如，讀到“近聽水無聲”時，做出側耳聽的動作；讀到“人來鳥不驚”時，做出擺手的樣子。
(2)背誦課文。
解析 這首詩只有四句，讀起來朗朗上口，要背誦也不是很難。我們可以根據頭腦中形成的畫面去背，也可以抓住重點詞語來背誦，如“山、水、花、鳥”，還可以抓住“遠—近、有—無、去—來”這三組反義詞來背誦。
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