《公民義務》理解權利義務PPT課件(第2課時依法履行義務)
第一部分內容：課前自主預習
知識點1 權利義務相統一
1.權利和義務的關系是怎樣的?
(1)公民的權利與義務 相互依存 、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行 促進 權利的實現。公民權利的充分實現,可以激發公民的 主人翁 意識,調動其履行義務的積極性和主動性,自覺承擔對國家和社會的責任。反過來,公民自覺履行義務,促進 國家發展 和社會進步,又為其權利的實現提供和創造更好的 條件 。
(2)公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的 承擔者 。我國憲法規定,任何公民享有憲法和法律規定的 權利 ,同時必須履行憲法和法律規定的 義務 。
(3)公民的某些權利同時也是義務。例如,根據我國憲法規定, 勞動 和 受教育 既是公民的基本權利,也是公民的基本義務。
2.如何堅持權利和義務相統一?
堅持權利和義務相 統一 ,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強 權利意識 ,依法行使權利,而且要增強 義務觀念 ,自覺履行法定的義務。
知識點2 法定義務須履行
3.為什么要履行法定義務?如何履行法定義務?
(1)原因:法定義務是由我國憲法和法律規定的,具有 強制 性。自覺履行法定義務,是公民不可推卸的 責任 。
(2)要求:我們要依法履行公民義務,法律要求做的 必須去做 ,法律禁止做的 堅決不做 。
知識點3 違反義務須擔責
4.違反法定義務的表現和后果分別是什么?
(1)表現:在社會生活中,公民實施了法律所 禁止 的行為,或者沒有實施法律 要求 做的行為,都是違反法定義務的行為。
(2)后果:違反法定義務,必須依法承擔相應的 法律責任 。
5.違反法定義務需要承擔哪些法律責任?
公民違反民事法律,應當依法承擔 民事 責任;違反行政法律,應當依法承擔 行政 責任;違反刑事法律,構成犯罪的,應當依法承擔 刑事 責任。
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公民義務PPT，第二部分內容：課堂基礎達標
知識點1 權利義務相統一
1.下列選項中,既是公民基本權利,又是公民基本義務的是( B )
A.服兵役和納稅 B.勞動和受教育
C.選舉人大代表 D.維護國家統一
2.(原創)觀察漫畫,回答下列問題。
(1)漫畫中人物的說法和做法對嗎?為什么?
漫畫中人物的說法和做法不對。因為公民的權利與義務相統一。公民的權利與義務相互依存、相互促進。公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。公民的某些權利同時也是義務。
(2)結合上面漫畫,聯系生活實際,與同學一起交流如何正確對待權利和義務。
①堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。②我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。
知識點2 法定義務須履行
3.應征入伍的17名新兵,因不愿過部隊艱苦的生活而多次提出離隊申請,最終被部隊按照拒服兵役退回,他們因此將不得錄用為公務員,兩年內不得升學。這告訴我們( B )
①服兵役是公民的基本義務�、谛枰l掘自己的生命力量
③維護國家安全是公民的法定義務�、芊ǘx務具有強制性
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】題干中對拒絕服兵役的17名新兵的懲治表明服兵役是公民的基本義務,公民的法定義務具有強制性,法律要求做的必須去做,①④符合題意;從生命的角度看,服兵役可以讓我們發掘自己生命的力量,②符合題意。③說法正確但在題干中沒有體現。
4.(改編)付某是一位重度老年殘疾人,生活不能自理。多年來,其他子女都給予付某一定的經濟扶助和生活照顧,只有二兒子曹某對其不管不問。付某一氣之下將曹某告上法庭,要求二兒子履行贍養義務。法院判決曹某每年給付老人6900元生活費。此案啟示我們( C )
A.法律鼓勵做的,我們積極去做
B.法律提倡做的,我們積極去做
C.法律要求做的,我們必須去做
D.法律禁止做的,我們堅決不做
知識點3 違反義務須擔責
5.張某為謀取私利,獵捕、售賣國家二級保護野生動物,被當地人民法院以非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪判處有期徒刑。這啟示我們( C )
A.做出法律所禁止的行為,可能會受到法律制裁
B.實施了法律所禁止的行為,應承擔刑事責任
C.違反法定義務的行為,要承擔相應的法律責任
D.只要不違法,我們大膽去做
【解析】題干中張某沒有履行保護野生動物的義務,違反了法律,被判處有期徒刑,啟示我們違反法定義務的行為要承擔相應的法律責任,C項正確。做出法律所禁止的行為,一定會受到法律制裁,A項錯誤;實施了法律所禁止的行為,應承擔相應的法律責任,違反了刑法應該承擔刑事責任,B項錯誤;法律允許的才能積極去做,D項錯誤。
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公民義務PPT，第三部分內容：課后鞏固提升
1.(無錫中考)閱讀下面漫畫,漫畫中的人物( B )
①認識到權利和義務具有一致性�、跊]有認識到權利與義務是統一的
③認為權利和義務是可以分割的�、苡休^強的法律意識和權利意識
A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④
2.《江蘇省老年人權益保障條例》將“�；丶铱纯�”、禁止“啃老”等柔性關懷全部納入法規。這說明( A )
A.道德義務和法定義務有密切聯系
B.道德義務和法定義務的范圍是相同的
C.道德義務和法定義務都是由法律規定的
D.道德義務就是法定義務,二者沒有任何區別
3.(遂寧中考)我國婚姻法規定:子女不履行贍養義務時,無勞動能力的或生活困難的父母,有要求子女付給贍養費的權利。對拒不履行者,可以通過訴訟解決,情節惡劣構成犯罪者, 依法追究其刑事責任。這告訴我們( B )
①法定義務是由我國憲法和法律規定的,具有強制性
②自覺履行義務是公民不可推卸的責任
③權利與義務是相等的,享受了多少權利就應履行多少義務
④法律要求做的必須做,法律禁止做的堅決不做
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下列行為是法律要求公民必須做的是( C )
A.參加植樹造林
B.為災區人民捐款
C.被確診為惡性傳染病患者及時接受治療
D.坐公交車為老人讓座
5.實施法律所禁止的行為,就是觸犯法律。下列屬于法律禁止做的是( D )
①姜某制作危害嚴重的網頁病毒,致使11萬臺電腦遭損壞�、谛」庖婪ǚ邸�
③小張用氣槍打碎多個路燈燈泡�、苄⊥躜T自行車上學從不闖紅燈
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
6.(原創)八年級學生小輝學習成績較差,總覺得讀書沒有前途,還不如打工掙錢,于是萌發了輟學的念頭。對此正確的認識應是( D )
A.上學是個苦差事,還是打工輕松些
B.受教育是小輝的權利,放棄是他的自由
C.既然讀書無望,早點打工掙錢也是個不錯的選擇
D.中學生要珍惜受教育的權利,履行受教育的義務
7.(貴港中考)有識之士認為:機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變,不僅要規范機動車避讓行人,更要倡導行人與機動車互相避讓,違法行走的路人,不應在“禮讓斑馬線”的范圍。這一觀點強調了公民( A )
①在法律面前一律平等�、谛惺沟臋嗬吐男械牧x務是相同的
③要堅持權利與義務相統一�、鼙仨氃诜傻姆秶鷥刃惺拐螜嗬�
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】題干中“倡導行人與機動車互相避讓”,強調了公民在法律面前一律平等,①正確;“違法行走的路人,不應在‘禮讓斑馬線’的范圍”,強調了公民要堅持權利與義務相統一,③正確。雖然權利與義務相統一,公民的權利與義務相互依存、相互促進,但是二者不能互相代替,行使的權利和履行的義務不是相同的,②錯誤;④在題干中沒有體現,排除。
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