《保障憲法實施》堅持憲法至上PPT(第2課時加強憲法監督)
第一部分內容：監督權力行使
基礎要點►
1．加強憲法監督的原因
(1)權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的①__________，不受監督的權力將導致②______。
(2)為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督③___________的制度體系，在這一監督體系中，④______________具有基礎性意義。
(3)全面依法治國需要我們健全⑤__________和⑥__________，不斷加強憲法監督工作。
2．有關監督權的憲法規定
憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權⑦______憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有⑧______憲法和法律實施的職責。
3．健全憲法實施和監督制度，加強憲法監督工作
(1)要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督⑨__________，使其更好擔負起憲法監督職責。
(2)要健全憲法解釋程序機制，推進________審查工作，加強⑪______________和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法⑫______。
(3)對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
行使監督憲法實施職權的機關
1．我國憲法規定享有監督憲法實施職權的國家機關是( )
A．人民政府 B．人民法院
C．人民檢察院 D．全國人大及其常委會
健全憲法實施和監督制度
2．黨的十九大報告強調，深化依法治國實踐，要加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作，維護憲法權威。下列舉措有利于加強憲法實施和監督的是( )
①完善全國人大及其常委會憲法監督制度�、诮∪珣椃ń忉尦绦驒C制�、垡婪ㄗ肪亢图m正各種違反憲法的行為�、艿胤礁骷壢舜蟊Ｕ喜⒈O督憲法的實施
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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保障憲法實施PPT，第二部分內容：增強憲法意識
基礎要點►
1．增強憲法意識的原因
(1)加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識。
(2)憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
2．如何增強憲法意識
(1)國家：設立國家⑬________、建立憲法宣誓制度等，都是增強憲法意識的重要舉措。
(2)公民：a.學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會我國憲法的⑭__________。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
b．認同憲法。我們要理解并認同憲法的⑮______，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。
c．踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在⑯__________上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
3．積極推動憲法實施
憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
強化國家公職人員的憲法意識
3．我國已經建立憲法宣誓制度，凡經全國人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員，正式就職時公開向憲法宣誓。就職時向憲法宣誓( )
①可以彰顯憲法的權威�、谀軌驈娀瘒夜毴藛T的憲法意識�、塾行岣邞椃ǖ姆傻匚弧、軐崿F依法治國的基本方略
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
公民要增強憲法意識
4．為迎接“國家憲法日”，某校開展了“憲法在我心中”宣傳活動。在活動現場，發現多數同學對憲法的知識懵懵懂懂，還僅僅停留在單薄的教科書話語上，憲法觀念也十分淡薄。如果你也存在類似情況，今后的打算是( )
①認真學習憲法，深入領會憲法精神�、诎褢椃ㄗ鳛橹饕獙W習任務�、圩杂X參與憲法的普及教育活動�、馨褢椃ㄗ鳛樽约旱奈ㄒ恍袨闇蕜t
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
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保障憲法實施PPT，第三部分內容：整合方法
5．憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權。對此理解正確的是( )
①全國人大常委會有權解釋憲法和法律�、诘胤礁骷壢舜笤诒拘姓䥇^域內負有保證憲法和法律實施的職責�、廴珖舜蟪Ｎ瘯回撠煈椃ǖ膶嵤、艿胤礁骷壢舜笤诒拘姓䥇^域內只負責解釋憲法和法律
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
6．某校同學在“國家憲法日”進行了問卷調查。針對如圖統計結果反映出的問題，作為公民的我們應當( )
A．認真學習憲法，增強憲法意識 B．依法行使權利，維護憲法權威
C．模范遵守憲法，堅持依法行政 D．主導憲法教育，建設法治中國
增強憲法意識
7．2019年12月4日是我國第六個國家憲法日，八年級(2)班同學走上街頭進行宣傳活動，小東不以為然地說：“憲法離我的生活太遠了，沒有必要了解！”
請你辨析小東的觀點，并闡述理由。
答：小東的觀點是錯誤的。理由：憲法是我們的根本活動準則，與我們每個人息息相關。小東要增強憲法意識，認真學習憲法，認同憲法，踐行憲法。在日常生活中，自覺以各種形式向群眾宣傳憲法，堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
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保障憲法實施PPT，第四部分內容：綜合探究
8．2019年12月4日，八年級(1)班同學分成三個小組走出校門，開展了以“學憲法 講憲法”為主題的社會實踐活動。請你和他們一起行動吧！
第一組來到當地政府，看到新任命的國家機關工作人員正在手持《中華人民共和國憲法》進行就職宣誓。
(1)探究一：手持憲法宣誓意味著什么？
答：①憲法是國家的根本法，憲法是治國安邦的總章程，是一切組織和個人的根本活動準則。②國家機關及其工作人員要崇尚憲法的權威，維護憲法的尊嚴，自覺遵守憲法，規范自己的行為，嚴格依照憲法辦事等。
第二組分頭采訪了運用法律手段討薪的農民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網民……
(2)探究二：自覺踐行憲法精神，這些人帶給我們哪些啟示？
答：①堅持憲法至上，學習憲法，認同憲法，踐行憲法。②在日常生活中，學法、守法、用法，嚴格遵守憲法和法律規定；堅決維護憲法權威，自覺抵制各種損害憲法尊嚴的行為；依法維護自己、他人和國家的合法權益等。
第三組來到某高中，觀看高中學生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
(3)探究三：手捧憲法，心有憲法。請以“我的成長與憲法”為題，寫出你的內心感言。
答：示例一：憲法賦予我權利，我的健康成長與憲法息息相關。示例二：憲法保護我權利，憲法護我健康成長。示例三：自覺遵守憲法，憲法伴我健康成長。
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