《網絡生活新空間》走進社會生活PPT(第1課時網絡改變世界)
第一部分內容：新知先學
1．網絡豐富我們的日常生活主要表現在哪些方面？
①網絡讓我們日常生活中的信息________和________變得方便________。②網絡打破了傳統人際交往的________限制，促進了____________。③網絡讓我們的生活變得更加________和豐富多彩。
2．網絡推動社會進步主要表現在哪些方面？(�？键c)
網絡為__________注入新的活力；網絡促進__________的進步；網絡為__________和__________搭建________。
巧記 可以提煉出關鍵詞進行記憶。“經濟發展”“民主政治”“文化傳播”“科技創新”，從這些關鍵詞可知答案的角度，便于記憶。
3．網絡怎樣為經濟發展注入新的活力？
互聯網大大促進了________、資金、________、物資的流動，已經成為__________的新工具、經濟貿易的________�；ヂ摼W與傳統行業的融合，推動了傳統行業__________，創造了新業態，提升了______________。
4．網絡怎樣促進民主政治的進步？
互聯網豐富了________、拓寬了________，使人們更加______、有序地參與社會生活和________生活，對保障公民的________、參與權、表達權、________發揮著重要作用。
5．網絡怎樣為文化傳播和科技創新搭建新平臺？
①互聯網打破了________界限，極大地________了文化交流的內容、場合及范圍，提高了____________的速度。②互聯網促進了科技創新所需的物質與____________快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、________與________。③基于互聯網的__________正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多__________和新服務的________。
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網絡生活新空間PPT，第二部分內容：課堂探究
探究點一 網絡的積極作用
情境二 “互聯網＋”代表一種新的經濟形態，即充分發揮互聯網在生產要素配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合于經濟社會各領域之中，提升實體經濟的創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的經濟發展新形態。“互聯網＋”不僅僅使互聯網移動了、應用于某個傳統行業了，更加入了無所不在的計算和數據等，造就了無所不在的創新�；ヂ摼W＋商場＝網上購物、互聯網＋醫院＝遠程醫療、互聯網＋學校＝網校、互聯網＋自行車＝共享單車……
問題探究
(1)情境一中的四幅漫畫分別說明了什么？
[答案]漫畫一說明網絡讓我們的出行變得更加便利。漫畫二說明互聯網與傳統工業相融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。漫畫三說明網絡促進民主政治的進步。漫畫四說明網絡打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。
(2)情境二說明了什么？
[答案] ①網絡為經濟發展注入新的活力�；ヂ摼W與傳統行業的融合，推動了傳統行業的轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。②網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺�；ヂ摼W促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享�；诨ヂ摼W的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發明和新服務的源泉。
探究點二 網絡是把雙刃劍
相關鏈接
情境一 小明希望父母買臺電腦，這樣他在家里就能上網，并能從網上了解更多的知識。對此，父母的意見有分歧。爸爸說：“網絡上的內容都是騙人的，而且孩子小，沒有自控能力，很容易玩游戲上癮，自己的一些合法權益也可能受到侵害，我不同意買電腦。”媽媽則同意買電腦。
問題探究
(1)你覺得小明爸爸的說法有道理嗎？為什么？
[答案]小明爸爸的說法有一定道理。
理由：①網絡信息良莠不齊。在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。③個人隱私容易被侵犯。
(2)為什么“媽媽同意買電腦”？請你幫媽媽說明理由。
[答案]網絡豐富日常生活。①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
(3)請運用所學知識談談你對兩幅漫畫的認識。
[答案]網絡是把雙刃劍。一方面，網絡豐富日常生活，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；另一方面，網絡信息良莠不齊，也可能帶來欺詐、陷阱等危害。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會鑒別虛假信息，作出正確的選擇。
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