《羿射九日》PPT優質課件
第一部分內容:第1課時
助讀資訊
羿 我國神話傳說中的一位射日英雄,力大無窮,神勇無比。由于他射落九日,造福人類,后人尊稱他為“大羿”。
字詞識記
讀一讀
射下 值日 熔化 艱難
神箭手 爆裂 亂竄 炎熱
莊 稼 滋潤 奔騰
識記方法
▷編口訣
容易點火 火上加火很“炎”熱
丟下剪刀(前)尋筆帽(⺮)
重點字書寫指導
害
結構:上下
書寫指導:中間三橫長短不一,首豎寫在豎中線上,上下出頭。
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羿射九日PPT,第二部分內容:第2課時
課文品讀
射日原因
十個太陽每天輪換,給大地萬物帶來光明和溫暖。
說明太陽輪換的時候萬物自由生長,人民安居樂業,祥和、幸福。
可是,有一天,這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦,于是,他們一齊跑了出來,出現在天空中。
生動形象地寫出了十個太陽的淘氣、任性和不計后果。
十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。
像火一樣的烤,突出十個太陽發出的光、熱之強烈
禾苗被曬枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。
十個太陽同時出現對大地萬物的傷害,點明了羿射九日的原因。
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課文主題
這篇神話故事講述了古時候天上的十個太陽給人類帶來了沉重的苦難,羿為了幫助人們脫離苦海,歷盡艱辛射下九個太陽的故事,刻畫了羿剛毅有力、英勇無畏的英雄形象。
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羿射九日PPT,第三部分內容:課堂練習
一、比一比,再組詞。
炎 艱
火 根
此 值
比 直
二、根據課文內容填上合適的詞語。
( )禾苗
( )土地
( )沙石
( )高山
( )大河
( )太陽
課后習題
默讀課文,不要指讀。
默讀指導:默讀時做到不出聲讀,不動嘴唇,不用手指著讀,還要邊讀邊思考,提取信息,使默讀真實有效。
提示:在熟悉課文內容的基礎上,按故事的起因(羿射日的原因)、經過(羿是怎么射日的)、結果(羿射落九日后的情形)的順序講述,注意語句通順,把羿射落九日的經過當作重點講具體。
你覺得故事里哪些內容很神奇?和同學交流。
示例:我覺得這些內容很神奇:在世界最東邊的海上,生長著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個太陽,底下還有九個太陽。
課外練習
正確書寫本課生字新詞。
用自己的話將《羿射九日》的故事講給父母聽。
搜集一兩個神話故事,在班上和同學交流。
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