《一匹出色的馬》PPT免費課件
第一部分內容：第1課時
猜謎語
尾巴長，鬃毛飄。
會拉車，能奔跑，
四個蹄子嗒嗒響，
幫助人們立功勞。
字詞識記
讀一讀
郊外 泛起 波紋 蔥蔥綠綠
柔軟 綠毯 異常 請求 一株
戀戀不舍 拾起 騎馬 跨越
重點字書寫指導
匹
結構：半包圍
書寫指導：首筆橫居上半格中間，撇收，豎彎鉤的鉤尖過橫中線，豎折的折段稍長于橫。
整體感知
讀課文，梳理故事情節
全家郊外散步
妹妹疲懶求抱
爸爸贈枝為“馬”
妹妹“騎馬”回家
... ... ...
一匹出色的馬PPT，第二部分內容：第2課時
課文品讀
全家郊外散步
一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。
河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發，我和妹妹看著都笑了。
“我”和妹妹為什么笑？
柳葉在爸爸媽媽的頭發上拂來拂去，很有意思，這既是快樂的笑，也是會心的笑。
路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非�？蓯�，像一片柔軟的綠毯。
... ... ...
課文主題
本文以春天的郊外為背景，以一個孩子的口吻講述了一家四口到郊外散步，返回時妹妹求父母抱，卻得到“一匹出色的馬”快樂回家的故事，展現了充滿親情與關愛的幸福童年生活。
課堂練習
一、比一比，再組詞。
匹（ ）波（ ）戀（ ）
四（ ）坡（ ）彎（ ）
紋（ ）像（ ）球（ ）
文（ ）象（ ）求（ ）
二、按要求寫句子。
1.我笑了。 妹妹笑了。（合并成一句話）
2.蔥綠蔥綠的田野像一片柔軟的綠毯（仿寫比喻句）
課后習題
試著有感情地朗讀課文。
朗讀指導：通過抓重點詞句想象畫面、抓人物對話體會心情再有感情地朗讀。
（1）抓重點詞句想象畫面。如讀第2自然段，抓住蔥蔥綠綠的田野、小路，再聯系上文中“碧綠碧綠的河水”，想象自己置身其中，懷著愉悅的心情來朗讀，尤其是“像一片柔軟的綠毯”，“柔軟”讀舒緩，“綠毯”讀出重音，以示強調。
（2）抓住人物對話，體會心情。如妹妹求抱的話讀出撒嬌的語氣，語速稍慢，“抱抱”重讀，體會求抱的天真之趣；爸爸的話讀出鼓勵、期待的意味，“出色”“騎著它”重讀。
讀句子，體會妹妹的變化，再說說她為什么會有這樣的變化。
當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我。”
妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
課后習題
1.有感情地朗讀課文；正確書寫本課生字新詞。
2.你和家人之間發生過哪些有趣的事情？和同學交流。
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