《村居》古詩二首PPT課件
第一部分內容：學習目標
1．認識“鶯、拂”等生字，會寫“詩、村”等字。
2．學習《村居》這首詩，能夠正確、流利的朗誦古詩、背誦古詩。
同學們，你們知道這是什么嗎？
那你們誰知道他的另一個名字叫什么嗎？
高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。其人無甚事跡，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有關放風箏的《村居》。著作有《拙吾詩稿》等。
風箏，是由中國古代勞動人民發明于東周春秋時期，至今已經2000多年。據傳，墨翟用木頭制成木鳥，研制三年而成，這是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子改進了墨翟的風箏材質。直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始用紙做風箏，稱為“紙鳶”。
到南北朝時期，風箏成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外運動。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋朝蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動場景。
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村居PPT，第二部分內容：我會認
鶯 拂 堤 柳 醉
識字方法
童 加一加：立+里=童
組詞：兒童
易錯字
村
組詞：村莊 村民
造句：這個村莊非常美麗。
童
組詞：兒童 童年
造句：我的童年是在鄉下度過的。
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村居PPT，第三部分內容：詞語解釋
拂堤：輕拂堤岸。
春煙：春天空氣中淡淡的霧靄。
散學：放學。
朗讀課文
村居
【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
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村居PPT，第四部分內容：詩文解析
村居
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
刻畫了兒童放學歸來放風箏的“樂春園”，景人合一，相映成趣。
“拂堤楊柳醉春煙”中拂和醉有什么作用？
“拂”“醉”二字，用擬人的手法，寫活了柳樹的嬌姿、柔態和神韻。
其中的“醉”字能不能替換，為什么？
不能，詩人用一個“醉”字賦予了楊柳生命，將楊柳寫活了，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。
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村居PPT，第五部分內容：課堂練習
一、給下列字組詞。
詩（ ） 童（ ） 村（ ）
寺（ ） 里（ ） 付（ ）
二、讀一讀，填一填。
1.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
2.兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
紙鳶和風箏的關系
紙鳶指的是風箏�，F在我國有些地方還稱風箏為“紙鳶”相傳,風箏在春秋戰國時期就出現了,它是用木板或竹片做成的,主要用于軍事,稱之為“木鳶”。東漢蔡倫發明造紙術后,坊間才開始用紙做風箏,稱為“紙鳶”。后來,因為有人在上面加了竹笛,風一吹,就發出像古箏那樣的聲音,于是就有了“風箏”的叫法。
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