《小猴子下山》PPT教學課件
第一部分內容：第1課時
字詞識記
讀一讀
猴子 結果 掰玉米 扛玉米
滿樹 扔玉米 摘西瓜 捧著
抱著 追趕 蹦 蹦跳跳
重點字書寫指導
非
結構：左右
書寫指導：先寫左豎與三橫，再寫右豎與三橫。豎左短右長，橫畫之間距離勻稱，長短有別。
瓜
結構：獨體
書寫指導：平撇、長撇長度不同。捺在豎提稍下處起筆，不與平撇相連。
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小猴子下山PPT，第二部分內容：第2課時
課文品讀
玉米地
有 一 天，小 猴 子 下 山 來，走 到 一 塊 玉 米 地 里。他 看 見 玉 米 結 得 又 大 又 多，非 常 高 興，就 掰 了 一 個，扛 著 往 前 走。
玉米又大又多
尾巴又細又長
玉米稈又高又綠
又×又×式：又大又圓 又紅又甜 又高又壯
又明又亮 又清又涼 又白又胖
桃樹下
小 猴 子 扛 著 玉 米，走 到 一 棵 桃 樹 下。他 看 見 滿 樹 的 桃 子 又 大 又 紅，非 常 高 興，就 扔 了 玉 米，去 摘 桃 子。
瓜地里
小 猴 子 捧 著 幾 個 桃 子，走 到 一 片 瓜 地 里。他 看 見 滿 地 的 西 瓜 又 大 又 圓，非 常 高 興，就 扔 了 桃 子，去 摘 西 瓜。
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課文主題
本文通過講小猴子下山看見許多好東西，扔了這個要那個，結果什么也沒有得到的故事，教導我們無論做什么事情都要有明確的目標，要始終如一。
課堂練習
一、加偏旁，組成新字再組詞。
二、看圖，照樣子寫一寫。
又大又紅 又粗又壯
又大又甜 又白又胖
又輕又圓 又軟又糯
課后習題
朗讀課文。
朗讀指導：前四段段落結構相同，句式不斷重復，每一段都由兩句話組成。第一句用敘述的語氣朗讀，做到平實自然。第二句可以借助“又大又多、又大又紅、又大又圓”這些詞語，讀出小猴子對所見事物的欣喜之情。
最后一段中，小猴子“只好”空手而回，心里想必又失落又后悔，第二句話要用低沉的語氣讀出這種心情。“只好”稍重讀。
結合插圖，說說小猴子看到了什么，做了什么，最后為什么只好空著手回家去。
小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接著看到桃子又大又紅，就丟了玉米摘桃子；又看到西瓜又大又圓，就丟了桃子摘西瓜；最后看到一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丟了西瓜追小兔子。最后小兔子跑掉了，僅有的西瓜也沒了，小猴子只好空著手回家去。
課外練習
1.朗讀課文；正確書寫本課生字。
2.續編故事：小猴子又下山來了，看到了許多好東西，它又會怎么做呢？
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