《文具的家》PPT課件(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.認識斤字旁1個偏旁。 (重點)
2.正確、流利朗讀課文；通過觀察插圖，聯系生活經驗，體會心情，讀好人物的對話。 (重點)
3.初步養成愛護文具的習慣 。（難點）
被我們丟掉的文具可傷心了，怎樣把它們送回家呢？這節課我們繼續學習《文具的家》。
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文具的家PPT，第二部分內容：新知探究
鉛筆，只用了一次，不知丟到哪兒去了。
朗讀時要重讀“只”
貝貝丟三落四，用完玩具隨手亂丟。
朗讀1-2自然段，說說貝貝是個什么樣的小朋友？
她是個不愛惜文具的小朋友。
貝貝馬虎、不認真。
想一想：
“貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。”表現了貝貝的什么心情？
表現了貝貝很焦急的心情。
貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。
表示一個人或一個事物連續的動作，這兩個動作間隔的時間比較短，有立刻、馬上的意思。
用“一……就……”說句子。
1. 同學們一下課，就到操場上活動。
2.弟弟一看到玩具，就高興地玩起來。
用“眨著眼睛”說句子。
1.妹妹眨著眼睛笑著跑向媽媽身邊。
2.星星在天空眨著眼睛。
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文具的家PPT，第三部分內容：課堂練習
一、我來組詞。
文 __________ _________ ___________
包 __________ __________ ___________
平 __________ __________ ___________
二、照樣子，寫句子。
1.你怎么天天丟東西呢？
他怎么天天遲到呢？
2.貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。
奶奶一見到我，就十分開心。
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