《四個太陽》PPT課件下載
第一部分內容：第1課時
字詞識記
讀一讀
太陽 街道 送給
忙著 嘗嘗 香甜
溫暖 應該 顏色 因為
設置語境
陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天的太陽該畫什么顏色呢？
重點字書寫指導
陽
結構：左右
書寫指導：左窄右寬，左高右低。橫折彎鉤轉折處略頓后寫短撇，再往左上寫彎鉤；“日”的豎在豎中線上。
金
結構：上下
書寫指導：撇、捺舒展，豎在豎中線上，點、短撇分列豎中線兩側，末橫較長。
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整體感知
讀課文，想一想：課文寫了什么？
綠色太陽送清涼（夏）
金色太陽催果熟（秋）
彩色太陽迎春天（春）
紅色太陽暖身心（冬）
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四個太陽PPT，第二部分內容：第2課時
課文品讀
綠色太陽送清涼
我 畫 了 個 綠 綠 的 太 陽，掛 在
夏 天 的 天 空。高 山、田 野、街 道、校
園，到 處 一 片 清 涼。
“我”為什么要畫一個綠色的太陽送給夏天？
夏天天氣炎熱，綠色給人爽朗、清涼的感覺。
交流：你會給春天畫個什么顏色的太陽？
示例：我畫了個藍藍的太陽，掛在春天的天空。天空湛藍湛藍，將大海也染藍了。
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課文主題
本課是一篇散文，以一個小朋友的口吻，用第一人稱講述“我”為每個季節畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好，表現了兒童豐富的想象力和對生活的熱愛。
拓展發散
太陽的顏色
小白兔很想知道太陽是什么顏色。
小白兔去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的，照在樹葉上綠油油的。”
小白兔想了想，又去問小蜜蜂。
小蜜蜂說：“太陽是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。”
小白兔想了想，又去問小青蛙。小青蛙說：“太陽是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。”
小白兔想：它們說的都不同，太陽到底是什么顏色呢？
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課堂練習
一、看拼音，寫詞語。
tài yánɡ yīn wèi jīn qiū
課后習題
朗讀課文。說說你會為每個季節畫什么顏色的太陽，試著畫一畫，并說明理由。
朗讀指導：本文長句子較多，要讀好長句子的停頓，同時在理解句子的基礎上讀好句子所表達的情感。除此之外，還要讀好問句。如：讀最后一段的第一句，語調微微上揚，讀出疑問語氣，第二個“春天”要加強語氣。
示例：我會為春天畫金黃的太陽，給油菜花披上金色的外衣，讓它們長得更加茁壯；我會為夏天畫藍色的太陽，帶走人們因炎熱而生的煩悶心情；我會為秋天畫紫色的太陽，讓葡萄的甜美醉人心；我會為冬天畫雪白的太陽，讓一群群可愛的孩子們在雪地上盡情玩耍。
課外練習
1.朗讀課文；正確書寫本課生字新詞。
2.想一想你想畫個什么樣的太陽，要表達什么心愿，然后拿出畫筆畫一畫；全班交流，將畫作匯編成冊在班上傳閱。
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