《慶祝奧林匹克運動復興25周年》PPT教學課件
第一部分內容：作者簡介
顧拜旦，生于1863年1月1日，逝于1937年9月2日，法蘭西巴黎人，現代奧林匹克運動會的創始人。1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席，奧林匹克會徽、奧林匹克會旗設計者。他終生倡導奧林匹克精神，被譽為“現代奧林匹克之父”。顧拜旦不僅是國際體育活動家，同時也是卓有成就的教育學家和歷史學家。
寫作背景
本文是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑舉行的慶祝奧林匹克運動復興25周年紀念會上的演說。 在此之前，奧林匹克運動自身存在許多弊端，也受到國際政治局勢的嚴重影響。這些都違背了顧拜旦所提倡的奧林匹克精神，于是他用此次演說以重申奧林匹克精神。
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慶祝奧林匹克運動復興25周年PPT，第二部分內容：重點字詞
浩劫（jié） 指摘（zhāi）
襁褓（qiǎnɡbǎo） 闡述（chǎn）
縈繞（yínɡ） 枷鎖（ji�。�
拙劣（zhuō） 祈禱（qí）
絢麗（xuàn） 膚淺（fū）
奠定（diàn） 目睹（dǔ）
摯愛（zhì） 束縛（fù）
相輔相成（fǔ） 分崩離析（xī）
①襁褓:包裹嬰兒的被子和帶子。
②行將就木:快要進棺材了。指人臨近死亡。木，指棺材。
③膚淺:（學識）淺，（理解）不深。
④分崩離析:形容集團、國家等分裂瓦解。
⑤相輔相成:互相補充，互相配合。
⑥自圓其說:使自己的論斷或謊話沒有破綻。
⑦暴風驟雨:來勢急速而猛烈的風雨，比喻聲勢浩大，發展迅猛的群眾運動。
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慶祝奧林匹克運動復興25周年PPT，第三部分內容：奧運探源
古代奧林匹克運動會
古希臘常在祭神日進行運動會，奧林匹克運動會是其中影響最大的。從公元前776年開始，每4年在伯羅奔尼撒半島西部的奧林匹亞村宙斯神宗教儀式上舉行，會期一般為5天。此時，各城邦務必休戰，最初競技在草地上進行，觀眾站在山坡上觀看，婦女不準進入會場，參加比賽的所有運動員都必須是純希臘血統并取得市民權的人。獎勵偏重于榮譽，而非金錢，優勝者被戴上橄欖枝編成的花冠，在其故鄉要舉行慶祝游行和宴會，以歡迎健兒榮歸。競賽項目多是平常訓練的內容，主要是賽跑和角力。大會期間，來自希臘各地的哲學家、歷史學家、詩人、藝術家等，在會址發表演說，展覽作品，所以古希臘競技活動也是各城邦的一次思想交流，它促進了希臘文化的繁榮。
“現代奧林匹克運動之父”顧拜旦
19世紀中后期，近代體育的興起激發了古代奧運會發源地的希臘人民對體育的重新追求，他們希望恢復古代奧運會。在1859～1889年，希臘曾舉辦過4次奧運會，做了初步嘗試。而對現代奧林匹克運動會貢獻最大的要數法國教育家皮埃爾·德·顧拜旦男爵。顧拜旦從青少年時期起，就潛心鉆研同時代的不同教育體系和古希臘的歷史。通過對古奧運會的考察，顧拜旦認識到，古希臘人組織競賽活動，不僅僅是為了鍛煉體格和顯示一種壯觀場面，而且是為了教育人。他認為，體育競賽活動能磨煉人的意志，培養人的個性，同時又能鍛煉身體。因此，自1883年開始，他就致力于古代奧運會的復興。經過他與若干代人的努力，國際奧林匹克委員會于1894年6月23日成立。1896年，第一屆奧林匹克運動會在希臘雅典舉行，此后，奧運會每四年舉行一次。
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慶祝奧林匹克運動復興25周年PPT，第四部分內容：結構劃分
第一部分（第1段）:回顧五年來的歷史，展望奧林匹克精神的前景。
第二部分（第2～7段）:闡述奧林匹克精神的特點及其精神內涵。
第三部分（第8段）:贊揚為奧林匹克運動做出貢獻的人。
第四部分（第9、10段）:表明“我”對未來的信心。
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慶祝奧林匹克運動復興25周年PPT，第五部分內容：細讀課文
讀完第7段，請說說什么是“完美的、民主的奧林匹克精神”。
完美的、民主的奧林匹克精神就是促進和平，促進公平，讓社會底層的人們接觸到現代工業所塑造的各種鍛煉形式，享受到強身健體的樂趣。
作者認為奧林匹克精神的內涵是什么？
作者認為，奧林匹克精神是人類吸收古代傳統構筑未來的力量之一，這種力量體現在：雖“并不足以保障社會層面的和平”，但仍可促進和平；雖不能保障“更公平、公正地分配人類生產勞動，分配滿足物質生活的消費必需品”，但仍可促進公平；雖“不足以向青少年提供與他們的能力相當而與其家庭出身無關的才智培訓機會”，但仍可促進教育。奧林匹克精神還致力于讓社會底層的人們接觸到現代工業所塑造的各種鍛煉形式，享受到強身健體的樂趣。和平、公平性、教育性、民主，在作者看來就是奧林匹克精神的內涵。
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慶祝奧林匹克運動復興25周年PPT，第六部分內容：主題歸納
本文是作者在瑞士洛桑慶祝奧林匹克運動恢復25周年紀念會上的演說。作者用詩歌般的語言從多方面闡述了奧林匹克精神的內涵:奧林匹克精神使人養成鎮定和自信的品德，可以促進社會和平、公正和教育發展，推動社會的進步。顧拜旦以飽含喜悅的神情引領聽眾去聯想奧林匹克精神無限美好的前景。
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慶祝奧林匹克運動復興25周年PPT，第七部分內容：寫作特色
1.構思巧妙，條理清晰。
本文開頭簡要回顧五年的歷史，然后說明奧林匹克精神與一般的競技精神的不同，接著分別講述復興奧林匹克的原因、奧林匹克精神變成現實的基礎、奧林匹克精神的內涵，最后暢想奧林匹克運動會的美好前景。層次分明，循循善誘，懇切真誠，聽眾易于理解與接受。
2.運用比喻的修辭手法，語言生動、形象。
本文運用比喻的修辭手法，使語言生動形象。如文章第3段“自信與它的姊妹平和總是攜手并進、 相輔相成”，將“自信”“平和”比作“姊妹”，生動形象地寫出了奧林匹克精神的本質。再如第5段“這25 年來我們成功興建的事業大廈，便是這副模樣”，將“奧林匹克運動復興事業”比作“大廈”，表現了作者對奧林匹克運動復興的欣慰與自豪之情。
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慶祝奧林匹克運動復興25周年PPT，第八部分內容：重難探究
說說奧林匹克精神的實質。
顧拜旦提出了一個重要的理念:“奧林匹克精神致力于讓社會底層的人們接觸到現代工業所塑造的各種鍛煉形式。”顧拜旦的一句名言“參與比取勝更重要”，同樣強調了奧林匹克思想的這一精髓。在另一次演講中，他曾指出:“先生們，請牢記這鏗鏘有力的名言。這個論點可以擴展到諸多領域。對人生而言，重要的絕非凱旋而是戰斗。傳播這些格言，是為了造就更加健壯的人類——從而使人類更加嚴謹審慎而又勇敢高貴。”從中可以看出，顧拜旦提倡和復興奧林匹克運動有著非常廣闊的胸懷，是以全人類不斷完善自我為出發點的，絕非號召人們單純為奪取桂冠和金牌而拼搏。
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