《童年的發現》PPT免費下載
第一部分內容：學習目標
1.學會本課的生字詞。(重點)
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）
3.理解課文內容，體會含義深刻的句子的意思，領悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。（難點）
同學們，大家有沒有聽過《童年》？
池塘邊的榕樹上 知了在聲聲叫著夏天
操場邊的秋千上 只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆 還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停
等待著下課 等待著放學 等待游戲的童年
那么，這節課我們就跟隨作者，來看看他在童年有什么發現？
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童年的發現PPT，第二部分內容：基礎知識
我會認
胚 禍 患 賦 癡
嘿 伊 娜 窘
詞語解釋
澄澈：水清見底。
隨心所欲：指隨自己的心意，想怎樣就怎樣。
天賦：自然具備，生來就有。
進化：生物由簡單到復雜、由低級到高級、種類由少到多的逐漸發展變化。
絞盡腦汁：費盡心思，意指想盡辦法。
眉目：事情的頭緒。
困窘：形容為難；感到難辦。本課指“我”面對老師的誤解和同學的嘲笑，不知道怎么辦好。
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童年的發現PPT，第三部分內容：課文解析
“我”童年的發現是什么？在課文中找出相關的句子。
“我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律，這完全是我獨立思考的結果。”
“人是由細胞構成的……從細胞變小魚，經過了很長時間�，F在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月。”
你知道什么是“胚胎”嗎？
是指雄性生殖細胞和雌性生殖細胞結合成為合子之后，經過多次細胞分裂和細胞分化后形成的有發育成生物成體的能力的雛體 。
講得簡單明白些，其實我們在媽媽肚子里的時候，就是從一個小小的胚胎發育成胎兒的。胎兒在媽媽肚子里的成長過程就是胚胎發育的過程。
關于“我”發現的胚胎發育的規律，其實達爾文也得出了一個觀點，你能在文中找到這句話嗎？
母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人過程。
再讀第一自然段，你體會到了什么情感？
“我”這個發現不同凡響，“我”高興、自豪的心情。
你能概括地說下“我”的發現過程嗎？
夢中飛行——請教老師——癡迷研究（大膽猜想）
從“我”的發現和發現的過程中，你覺得“我”是一個怎樣的孩子？
1.“我”是一個充滿幻想的孩子。
（1）“每天夜里做夢我都飛……似乎想去哪里就能飛到哪里。”
（2）“人是由細胞構成的……這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月。”
2.“我”是一個喜歡刨根問底的孩子。
（1）“那天，我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題……等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。
（2）“我渴望弄明白，人究竟是怎么來的……恨不得從魚身上發現將來的人應該具有的某些特征。”
3.“我”是一個幽默的孩子。
“幸虧她沒有容我解釋……我明白了──世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。”
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童年的發現PPT，第四部分內容：讀一讀
有感情地朗讀自己喜歡的段落。
名人的“發現”
哥白尼：在古代，人們由于眼界狹小，認為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星都圍繞地球運行。16世紀，波蘭天文學家哥白尼，根據30年的天文觀察和推算，認為地球和其他行星一樣，在每時每刻地環繞太陽運轉。但那時歐洲的封建教會不支持這樣的觀點，不然就會遭到教會審判異端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到臨死前，才把 “太陽中心說”的著作發表。
意大利的科學家布魯諾：他是哥白尼的推崇者，而且發展了哥白尼的學說。他指出宇宙中有許許多多像太陽系一樣的星系，而太陽只是太陽系的中心。由于熱情傳播這一新天文學說，他被教會推到審判異端的宗教法庭，在監禁7年后被活活燒死。
伽利略：17世紀，意大利的天文學家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點，他尋找方法，給這種觀點以科學的證實。但是他還是遭到了教會的譴責。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，折磨他，讓他跪下宣誓放棄自己的觀點。但是當伽利略站起來后，他不禁喃喃自語道：“可是，地球仍然在轉動呀!”后來，伽利略被監禁在家中，不許外出。
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