《趙州橋》PPT(第二課時)
第一部分內容：激趣導入
通過上一節課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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趙州橋PPT，第二部分內容：品讀釋疑
核心問題：
為什么說趙州橋是世界聞名的石拱橋？
串珠問題：
1.從第1自然段中你了解到了趙州橋哪些信息？
2.畫出趙州橋的堅固表現在哪里?說說這種設計有什么好處。
3.趙州橋的美觀表現在哪里？作者運用什么修辭描寫趙州橋欄板上的圖案的？
4.作者通過描寫趙州橋表達了什么情感？
為什么說趙州橋是世界聞名的石拱橋?(核心問題)
從第1自然段中你了解到了趙州橋哪些信息?(串珠問題1)
畫出趙州橋的堅固表現在哪里?說說這種設計有什么好處。(串珠問題2)
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趙州橋PPT，第三部分內容：品析過渡句的手法
概念：一個句子承接或總結上面的內容,同時提示或領起下面的內容,這個句子就是過渡句。
作用：承上啟下。
答題模式：這句話起承上啟下(過渡)的作用,承接了上文……內容,引出了下文……內容。
運用：課文第三自然段第一句。
排比
橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
運用排比的修辭，“有的……有的……還有的……”生動地描寫了龍的姿態,突出了欄板上圖案的精美。
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趙州橋PPT，第四部分內容：主題延伸
學習了課文，同學們可以組成興趣小組,通過各種途徑了解家鄉古建筑的資料,然后拍照片或者畫下來粘貼在班級的專欄內。
運用好過渡句
過渡句可以承接或總結上文的內容，同時提示或領起下文的內容，使文章銜接自然，內容順暢。本課第3 自然段第一句話就是過渡句。“這座橋不但堅固，而且美觀”總結了上文的內容，引出了下文對橋的美觀的說明，使文章銜接更自然，內容更順暢。
運用好過渡句需注意：
1. 由一件事轉到另一件事時、記敘的時間發生變化時、倒敘轉入順敘時……這些地方都需要過渡。
2. 過渡句要簡潔明白，確有總結上文、引出下文的作用。
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趙州橋PPT，第五部分內容：本課小結
本文通過介紹聞名世界的趙州橋設計雄偉和圖案美觀的特點,贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。
課堂小結
《趙州橋》是一篇說明文。它從堅固和美觀兩方面介紹了聞名世界的趙州橋。全文層次清晰、重點突出，通過對趙州橋設計特點的說明，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。在體會課文思想感情的同時，我認識了過渡句的作用。
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趙州橋PPT，第六部分內容：當堂檢測
精彩賞析。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
1. “這座橋不但堅固，而且美觀。”這句話在課文中有什么作用？
2. 這段話運用了____________的修辭。
3. 這段話的意思是：_____________________
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趙州橋PPT，第七部分內容：作業布置
你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產”？和同學交流。
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