《要是你在野外迷了路》PPT(第二課時)
第一部分內容：激趣導入
讓我們用摘蘋果的方法來復習一下上節課認識的生字寶寶吧！
品讀釋疑
讀課文，想一想課文講了哪幾種天然的“指南針”？ (串珠問題1)
大自然的指南針有太陽、北極星、大樹、積雪。
大自然的這些指南針怎么幫助人們辨別方向？(串珠問題2)
讓我們走進課文去細細品讀。
太陽是個忠實的向導，
它在天空給你指點方向。
中午的時候它在南邊，
地上的樹影正指著北方。
太陽為什么是忠實的向導？
因為太陽總是從東邊升起，西邊落下，中午的時候它在南邊，是可以信任的、可靠的，所以說它是忠實的向導。
選一選：
太陽能指點方向是因為( )，北極星能指點方向因為( )，看大樹辨別方向，是通過( )，觀察雪辨別方向，是通過( )。
A.溝渠里的積雪，化得快的是北方，化得慢的是南方。
B.它永遠高掛在北方。
C.中午的時候在南方，樹影正指著北方。
D.枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。
首尾呼應
概念：所謂首尾呼應，是指文章的開頭和結尾的兩小節在內容、結構上相似，文字相似，這樣就形成了呼應。
優點：首尾呼應使得文章結構更加完整、嚴密，同時起到了概括全文、突出中心的作用。
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要是你在野外迷了路PPT，第二部分內容：主題延伸
大自然中，你還發現哪些“天然的指南針”？
示例：根據樹木的年輪辨別方向：觀察樹木的斷面，年輪較為稀疏的是南方，年輪較為緊密的是北方。
房屋：我國北方房屋的門一般是向南開的。
運用好首尾呼應
這首詩歌開頭和結尾都是“ 要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，……”這幾句，它們在內容、結構上都很相似，文字也差不多，只有最后半句內容不同。這樣就形成了呼應，使文章結構更加完整、嚴密，同時起到了概括全文、突出中心的作用。我們在寫文章時，也要做到首尾呼應, 要在文章的結尾處有意識地照應開頭部分的詞語或句子。
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要是你在野外迷了路PPT，第三部分內容：本課小結
課文主旨
本文告訴我們什么道理？(核心問題)
本文以詩歌的形式講述了在野外迷路后辨別方向的四種方法，告訴我們只要細心觀察、善于思考，就會發現大自然里有很多天然的指南針，它們會幫助我們辨別方向。
課堂小結
這是一首文字秀麗，同時包含豐富自然知識的兒童詩，它以詩歌的形式，用假設的語氣，向我們介紹了四種天然的指南針：太陽、北極星、大樹、積雪。讓我們感悟到大自然的奧秘和情趣。讓我們懂得了要留心周圍事物、發現科學知識，做生活的有心人。
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要是你在野外迷了路PPT，第四部分內容：結構圖示
太陽——中午的時候在南方，樹影指著北方
北極星——高掛在北方
大樹——稠的一邊是南方，稀的一邊是北方
積雪——雪化得快的一邊是北方，慢的是南方
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要是你在野外迷了路PPT，第五部分內容：作業布置
同學們，請想一想，除了文中提到的，你還知道哪些大自然的指南針呢？
關鍵詞：部編人教版二年級語文下冊PPT課件免費下載，要是你在野外迷了路PPT下載，.PPT格式；
