《楓樹上的喜鵲》PPT(第一課時)
第一部分內容：激趣導入
你知道下面是什么鳥嗎？
下面讓我們看看楓樹上的喜鵲發生了什么吧！
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楓樹上的喜鵲PPT，第二部分內容：初讀感知
聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。
自讀提示
請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
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楓樹上的喜鵲PPT，第三部分內容：識字寫字
渡 渡口渡過
蔭 樹蔭
蔽 遮蔽隱蔽
撐 支撐撐船
拼 拼音拼寫
岡 山岡岡巒
懂 聽懂懂事
案 檔案備案
練一練
我會給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。
案板(àn nàn) 上升(shēn shēnɡ)
遮蔽(bì pì) 拼音(pīng pīn)
山岡(ɡǎnɡ ɡānɡ) 懂得(dǒnɡ zǒnɡ)
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楓樹上的喜鵲PPT，第四部分內容：理解詞語
【渡口】【遮蔽】【稱呼】【看望】【綠蔭】
我會寫
傘
結構: 上下
音序：S 部首：人
組詞：太陽傘 雨傘
造句：太陽傘可以阻擋紫外線。
書寫指導： “人”字頭的撇和捺要寫得舒展，罩住下半部分；豎要寫在豎中線上。
姨
結構: 左右
音序：Y 部首：女
組詞：阿姨 二姨
造句：妹妹的外貌很出眾，叔叔阿姨都很喜歡她。
書寫指導：右邊的“夷”的筆順是橫、橫折、橫、豎折折鉤、撇、捺，穿過中部的橫畫和扁扁的“弓”字，再撇出去，捺要寫得舒展。
弟
結構: 上下
音序：D 部首：弓
組詞：兄弟 弟弟
造句：我的小弟弟長得真可愛。
書寫指導：上小下大，下半部分的“弓”要寫得扁一點兒，豎寫在豎中線上，撇從豎中線起筆，要寫得舒展。
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楓樹上的喜鵲PPT，第五部分內容：指導朗讀
1.自由讀一讀課文；
2.同桌之間讀一讀；
3.小組內讀一讀，評一評。
今天早上，太陽從渡口對岸的山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”
我懂得，她問話的意思是： “看！那是什么？”
喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”
以輕松舒緩的語氣讀本段，讀出喜鵲阿姨的慈愛，喜鵲弟弟的認真學習。
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楓樹上的喜鵲PPT，第六部分內容：本課小結
初讀課文后，你感受到了什么？
示例：初讀課文后，我感受到了作者對小動物的無比喜愛之情。
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