識字《小青蛙》PPT(第一課時)
第一部分內容：激趣導入
猜謎語
綠衣小英雄，
田里捉害蟲，
水陸都是家，
唱歌呱呱呱。
(猜一動物)
青蛙：
蛙由蝌蚪孵化而來，善于游泳。中國的蛙類有130種左右，它們幾乎都是消滅森林和農田害蟲的能手。
青蛙身體可分為頭，軀干和四肢 3 部分。青蛙前腳上有四個趾，后腳上有五個趾，還有蹼。青蛙頭上的兩側有兩個略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙通過它可以聽到聲音。眼大而突出，生于頭的左右兩側。青蛙的背上是綠色的，很光滑、很軟，還有花紋，腹部是白色的�？梢允顾[藏在草叢中，捉害蟲就容易些，也可以保護自己。它的皮膚還可以幫助它呼吸。青蛙用舌頭捕食，舌頭上有黏液。
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小青蛙PPT，第二部分內容：初讀感知
自讀提示
請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
我會寫
青
結構: 上下
音序：Q 部首：青
組詞：青蛙 青草
造句：青蛙喜歡吃小蟲子。
書寫指導：上寬下窄，第一橫要寫得略寬，第二橫最短，第三橫最長，注意橫與橫之間距離要勻稱。月字底第一筆是豎。
清
結構: 左右
音序：Q 部首：氵
組詞：清水 清新
造句：小河里的清水能照出人影來。
書寫指導：注意三點水的寫法，三個筆畫不在一條直線上，前兩個點下俯，最后一筆是提。右邊的“青”寫得窄，緊貼豎中線。
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小青蛙PPT，第三部分內容：指導朗讀
1.自由讀一讀課文；
2.朗讀指導：全文要讀的有節奏，重讀“清清、大眼睛、吃、做、愛護等詞語，讀出對小青蛙的喜愛之情。
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小青蛙PPT，第四部分內容：本課小結
初讀課文后，你感受到了什么？
示例：初讀課文后，我感受到了要一起保護小青蛙，愛護小動物。
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