《水圈與水循環》從地球圈層看地表環境PPT下載(第3課時水循環過程及意義)
第一部分內容：學習目標
1.學會繪制水循環示意圖。
2.運用水循環示意圖，說明水循環的過程和主要環節。
3.理解水循環的地理意義。
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水圈與水循環PPT，第二部分內容：梳理教材 夯實基礎
1.水循環的定義：自然界的水在地球表層通過_____、_____、_____等環節連續不斷、周而復始運動的過程。
2.水循環的過程
(1)類型及主要環節：
(2)人類活動對水循環環節的影響
①修建水庫：改變地表徑流的時間分配。
②人工降雨：加快了降水環節，增加了降水量。
③植樹造林：涵養水源，增加地表水下滲，增加了地下徑流，減小了地表徑流。
④跨流域調水：改變了地表徑流的空間分布。
3.水循環的意義
(1)水循環使不同區域的水體之間相互聯系、相互轉化，_____得以更新。
(2)促進了區域之間、圈層之間的_____遷移。
(3)促進了水圈、大氣圈、生物圈之間的_____轉換，調節地表溫度。
(4)改變地表的_____和生活環境。
(5)改造著_________。
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水圈與水循環PPT，第三部分內容：探究重點 提升素養
探究點 水循環
探究導引
中國科學院表示，我國將爭取在2020年前后，發射全球水循環觀測衛星。作為國際上首個對全球陸地、海洋和大氣水循環要素進行綜合觀測的地球科學衛星，它對深化理解水循環有重要作用。右圖是“水循環示意圖”。
1.圖中水循環根據發生的空間范圍可劃分為哪些類型？
答案 海洋和陸地之間的為海陸間大循環；在陸地上的為陸上內循環；在海洋上的為海上內循環。
2.由圖分析水循環聯系了地球的哪四大圈層。
答案 水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈。
3.驅動水循環的能量主要是什么？
答案 太陽輻射能和地球重力能。
4.人類活動可以影響水循環的某些環節，試把下表補充完整。
核心歸納
1.水循環類型及特點
2.人類活動對水循環的影響
跟蹤訓練
1.圖中②代表的水循環環節是
A.降水 B.水汽輸送
C.地表徑流 D.蒸發
解析 圖中水循環的環節中，①是蒸發，②是水汽輸送，③是降水，④是地表徑流。
2.下列能表示圖中②環節的是
A.長江
B.我國的夏季風(海洋吹向陸地)
C.我國的冬季風(陸地吹向海洋)
D.森林的蒸騰
解析�、诃h節表示水汽輸送，例如我國的夏季風將水汽從海洋上空輸送到陸地上空。
3.我國南水北調工程體現了人類活動對圖中哪個環節施加影響
A.① B.② C.③ D.④
解析 我國的南水北調工程是對地表徑流環節施加影響。
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水圈與水循環PPT，第四部分內容：隨堂演練 知識落實
科學研究表明，地球上水量是基本穩定的；陸地水、海洋水、大氣水的水量也是相對平衡的。據此完成1～2題。
1.實現海陸間礦物質遷移的水循環環節是
A.蒸發 B.水汽輸送
C.降水 D.徑流
解析 蒸發是地表水以氣態的形式進入大氣，與海陸間礦物質遷移無關；水汽輸送是指大氣中水的移動，降水是大氣水變成陸地水或海洋水，也不能實現海陸間礦物質的遷移；而徑流則是匯集成河，由陸地流向海洋，徑流中會挾帶一些礦物質，故能實現海陸間礦物質的遷移。
2.海洋水的礦物質含量
A.基本不變 B.總趨勢呈增加趨勢
C.總趨勢為降低 D.在冰期相對較低
解析 由于入海徑流不斷地把礦物質帶入海洋，而海水蒸發不可能將礦物質蒸發掉，因此海洋水中的礦物質含量總體呈增加趨勢。
水循環可分為自然循環和社會循環兩大類，下圖為“某城市水循環示意圖”。讀圖，完成3～4題。
3.圖中①②③⑦分別表示
A.地表徑流、地下徑流、蒸發、人工降水
B.地下徑流、地表徑流、管道輸水、跨流域調水
C.地表徑流、跨流域調水、蒸發、人工降水
D.跨流域調水、地表徑流、管道輸水、人工降水
解析①屬于社會循環，且能為城市提供地表水，最可能為“跨流域調水”。
②屬于自然循環，也能為城市提供地表水，應為“地表徑流”。
③屬于社會循環，可以把城市地表水提供給用戶，應為“管道輸水”。
⑦屬于社會循環，可以使大氣水變為地表水，應為“人工降水”。
4.關于人類對城市水循環影響的敘述，正確的是
A.用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤
B.大量開采地下水，可以增加④
C.污水回收利用，可以減少②
D.城市綠地建設，可以減少⑥
解析 用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤(下滲)。
④為蒸發，大量開采地下水會減少蒸發。
②為地表徑流，屬于自然循環，污水回收利用屬于社會循環，無法判斷兩者關系。
⑥為水汽輸送，城市綠地建設使植被蒸騰作用增強，水汽輸送量增大。
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