《地球的宇宙環境》從宇宙看地球PPT(第2課時地球)
第一部分內容：課程標準解讀
[課標下載] 運用資料，描述地球所處的宇宙環境，說明太陽對地球的影響。
[學習目標] 了解太陽系概況，理解地球的普通性和特殊性，理解地球上存在生命的條件。
核心素養聚焦
1.根據教材P6圖1111，總結八大行星的運動特征。(綜合思維)
2.根據教材P9表111，總結八大行星的結構特征。(綜合思維)
3.根據教材P9表111，分析火星與地球的異同，探究火星是否適合人類居住。(區域認知＋地理實踐力)
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地球的宇宙環境PPT，第二部分內容：強基礎 自主診斷
[基礎素養]
1．地球的普通性
(1)從________特征來看，地球與其他七大行星十分相似。
(2)從結構特征看，地球與________、________和________ 有許多共同之處。
素養盤點 1.為什么水星、金星表面平均溫度很高，而天王星、海王星表面平均溫度很低？溫度過高或過低對生命形成、發展有什么影響？(區域認知＋綜合思維)
提示：主要和它們與太陽的距離有關。水星、金星距太陽近，接收的太陽輻射多，所以溫度高；天王星、海王星距太陽過遠，接收的太陽輻射少，所以溫度低。溫度過高或過低，都不利于生命的形成和發展。
2．地球的特殊性——存在生命
(1)外部條件
①宇宙環境條件：地球與其他行星繞日公轉的軌道近似___形，軌道面幾乎在同一個________上，繞日公轉的方向都是自____向____，大、小行星各行其道，互不干擾，地球處于一種比較安全的宇宙環境中②穩定的太陽光照
素養盤點 2.假如太陽的光照條件不穩定，地球上將會出現怎樣的情形？并作出合理的解釋。(綜合思維＋地理實踐力)
提示：太陽光照條件一旦發生變化，那么地球上的熱量條件也會發生變化，從而影響到溫度和水，以至于影響到生命的存在，地球上的生命也可能隨之消失。
3．為解決地球上日益嚴重的人口、資源與環境問題，人們曾提出移民月球的設想，要想把這一想法變成現實，你認為應重點解決月球上哪幾方面的問題？(區域認知＋地理實踐力＋人地協調觀)
提示：①解決晝夜溫差大的問題；②尋找或解決生存用水問題；③通過氧氣的制造和存儲運輸，保證氧氣的供應。
[自主診斷]
“It's not just a planet(行星)，It's home(家園)。”是對地球在太陽系中地位的恰如其分的評價。據此完成1～2題。
1．地球表面有大氣層，主要原因是( )
A．與太陽的距離適中
B．地球本身的體積和質量適中
C．綠色植物能進行光合作用
D．太陽系中各天體的共同作用
答案：B
2．地球上有生命生存所必需的溫度條件，是因為( )
A．地球的質量適中 B．地球的體積適中
C．日地距離適中 D．地球的衛星數目適量
答案：C
3．讀“太陽系示意圖”，完成下列問題。
(1)八顆行星中，B表示_______，D表示_______。按結構特征劃分，它們都屬于________行星。
(2)從運動特征來看，八顆行星繞日公轉具有同向性，即都是自________向________，呈________時針方向運動。另外，還具有________性和________性。
(3)地球上存在生命物質與其所處的宇宙環境關系密切，此圖所反映的有利宇宙環境是________________________________________________________。
(4)地球上存在生命物質的自身條件中，此圖反映出的是______________________________________________________________。
解析：第(1)(2)題，八顆行星按結構特征分為類地行星、巨行星、遠日行星，運動特征具有同向性、共面性、近圓性。第(3)(4)題，可根據所學知識歸納總結。
答案：(1)金星 火星 類地 (2)西 東 逆 近圓 共面
(3)大小行星各行其道、互不干擾，使地球處于相對安全的宇宙環境中
(4)有適合生物生存的溫度條件(日地距離適中)
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地球的宇宙環境PPT，第三部分內容：析疑難 合作探究
探究點一 地球的普通性
[主題聚焦]
2016年1月，天文學家宣布他們發現了太陽系中可能存在“第九大行星”的證據。這可能是一個像海王星大小的行星，其軌道周期為1.5萬年左右�？茖W家尚未直接觀測到這顆行星，而是通過太陽系邊緣的一些冰凍天體軌道所受引力推算出來的，此后他們還發現了這顆行星存在的更多跡象�，F在，幾個科研團隊正利用大型望遠鏡搜尋“行星九”。
通過合作探究，得出有關問題的結論。
探究1：推測這顆行星繞日公轉的運動特征，并依據其距日遠近、大小等特征判斷其可能屬于哪類行星？
提示：運動特征：繞日公轉的方向具有同向性，繞日公轉的軌道面具有共面性，繞日公轉的軌道形狀具有近圓性�？赡軐儆谶h日行星。
探究2：為什么說地球是太陽系中一顆普通的行星？
提示：從行星的物理屬性上看，地球是太陽系中一顆普通的行星。具體表現為：①都是本身不發光、不透明的近似球狀的天體；②運動特征與其他行星一致，具有同向性、共面性、近圓性等特征；③在質量、體積、運動周期、平均密度等方面與其他類地行星相似。
[對點刷題]
下圖中M示意某行星，箭頭示意行星公轉方向。讀圖，回答1～3題。
1．圖中天體M可能是( )
①水星�、诮鹦恰、刍鹦恰、苣拘�
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
2．據圖中信息可推測，與地球相比，M行星( )
A．質量更大 B．密度更大
C．白天表面溫度更高 D．體積更大
3．圖中箭頭顯示了行星公轉具有( )
A．共面性 B．同向性
C．近圓性 D．同質性
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地球的宇宙環境PPT，第四部分內容：提能力 分層集訓
通過研究火星探測器收集到的大量數據，美國麻省理工學院的科學家們揭露了關于火星降雪的非常有趣的事實�；鹦堑拇髿獬煞种饕嵌趸�，火星上的雪花是由二氧化碳構成的——實際上就是干冰的小顆粒。讀“地球與火星的相關資料”，回答1～2題。
1.從表中可以看出地球與火星( )
A．質量相近 B．體積接近
C．公轉周期最接近 D．自轉周期相近
2．火星表面溫度比地球表面溫度低得多，主要原因可能是( )
A．火星距日較遠
B．火星大氣的主要成分與地球不同
C．火星大氣的密度較小
D．火星上晝夜更替周期比較長
解析：第1題，由表中地球和火星的兩組數據對比，可知兩者最為相近的是自轉周期。第2題，火星表面溫度比地球表面溫度低得多，依表可知主要原因是火星距太陽較遠。
答案：1.D 2.A
下圖為公轉軌道相鄰的三顆行星相對位置示意圖。據圖回答3～4題。
3．與①、②行星相比，地球具備生命存在的基本條件之一是( )
A．適宜的大氣厚度和大氣成分
B．強烈的太陽輻射和充足的水汽
C．復雜的地形和巖石圈
D．強烈的地震和火山活動
4．若地球在②行星的軌道上運行，則最可能發生的現象有( )
A．變為寒冷的“冰球” B．變為炎熱的“火球”
C．大氣層將會消失 D．公轉方向將發生變化
解析：第3題，與①、②行星相比，地球距日距離適中，地球上溫度適宜，體積、質量適中，引力適中，具有適宜的大氣厚度和大氣成分，所以地球是太陽系八大行星中唯一有生命的行星，故A項正確。第4題，若地球在②行星的軌道上運行，則地球離太陽距離變近，地球上溫度會升高，變為炎熱的“火球”，B項正確，A項錯誤；地球上大氣層的存在與地球的質量有關，公轉方向與太陽對地球的引力有關，兩者均不會發生變化，C、D項錯誤。
答案：3.A 4.B
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