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《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾詞兩首PPT下載

《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾詞兩首PPT下載 詳細介紹:

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《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾詞兩首PPT下載

第一部分內容:情境導入

他,頻遭貶謫, 一生歷典八州,身行萬里,走過無數窮山惡水,卻都如處天堂,他說:“此心安處是吾家。”

他,被無數小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見識了人間萬千丑態,卻說:“眼前見天下無一個不是好人。”

這樣描述他的一生:“載歌載舞,深得其樂” 。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第二部分內容:學習目標

1、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人間如夢”的思想情緒。

2、理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結合的寫法。

3、初步了解懷古詞的詩心、詩的本質。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第三部分內容:整體感知

作者簡介

蘇軾(1036一1101),字子瞻,號東坡居士,謚號文忠。四川眉州眉山人。北宋中、晚期著名文學家。與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。他一生才氣縱橫,詩、詞、文、書法都有很高造詣。

古文— 唐宋八大家之一

詩—與黃庭堅齊名并稱“蘇黃”

詞—開創豪放詞派,與辛棄疾并稱“蘇辛” 

書法—與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋書四大家

畫—與胸有成竹的文與可并稱“文蘇”。

寫作背景

這首詞寫于宋神宗元豐五年七月,其時蘇軾由于以詩文諷喻新法,他的政敵就摘取他詩文中的句子,羅織罪名,把他送入監獄,欲置之死地。但再三審訊,無法結案,終于以黃州團練副使之銜,把他貶到黃州。這首詞是他剛從監獄放出來,游賞黃州城外的赤壁磯而作。

解  題

1.題目《念奴嬌·赤壁懷古》包含哪些信息?

念奴嬌·赤壁懷古

這首詞是蘇軾在游覽赤壁時懷古有感而作。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第四部分內容:整體感知

1.初步感知,誦讀全文

(1)字詞正音

小喬初嫁了(liǎo)   綸巾(guān) 

檣(qiáng) 櫓(lǔ)   華發(hu。 

還酹江月(huán)(lèi) 

(2)詞義辨析

穿空:聳入天空。 綸巾:佩有青絲帶的頭巾。

檣櫓:船的桅桿和槳,代指曹操水軍。 

華發:花白的頭發。  尊:同“樽”,酒杯。

酹:將酒灑在地上,以表示憑吊。

吟嘯:吟詠長嘯。嘯,打唿哨。 

芒鞋:用植物的葉或桿編織的草鞋。 

料峭:形容微微寒冷,多指剛入春時的寒冷。 

蕭瑟:風吹雨落的聲音。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第五部分內容:讀課文,把握情感。

文意概括

(1)這首詞寫了哪些內容?

上闋寫江景,聯想到英雄人物——周郎(周瑜);

下闋描寫了周瑜的形象,和自己早生華發、人生如夢的感受。

(2)上闋寫出了什么樣的江景?請用四字短語概括,同時談談是哪些詞語表現出來的。

波瀾壯闊,雄渾壯美等;

相關詞語:大江東去,亂石穿空,驚濤拍岸,千堆雪

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第六部分內容:把握情感

解讀上闕

1.王國維說“一切景語皆情語”,蘇軾筆下的大江景象蘊含著他什么樣的情感?

豪邁、奔放之情

2.面對這樣的情景,蘇軾想到了什么?

千古英雄人物,豪杰。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第七部分內容:合作交流

小組合作學習:

1、本詞在上片中,作者看到了什么?這些景呈現出怎樣的特點?又想到了什么?

2、下片主要寫詞人所思,他想到了什么?

文中描寫景色的有哪些句子? 文中用了哪些富有表現力的字詞描寫了赤壁怎樣的景色?用了什么修辭?從幾個角度?基調怎樣? 

詞的前三句歷來被人們稱道,說說它好在哪里?

“大江東去”是赤壁之戰的襯景,“浪淘盡,千古風流人物”是“懷古”的點題。詞一開篇,江山、歷史、人物逐一奔入眼底,由江水的流逝想到歲月的無情,引起懷古之思。境界開闊,氣象恢弘。不僅寫出了長江的非凡氣勢,而且融合概括了千古英雄的非凡業績。寫景和抒情、議論融合一體,給人以強烈的感情沖擊,并產生對歷史和人生的思考。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第八部分內容:拓展提升

(一)探究上闋表達的思想

大家讀出了蘇軾的悲憤之情,請帶著這種悲憤,再讀全詩,體味一下在悲憤背后,還蘊藏著蘇軾什么樣的思想情感?

問題引導:

1.請大家仔細品位首句“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,注意動詞,談談這句詩蘊含著哪些信息?

東去,向東流去,象征歷史洪流滾滾而去;淘盡,意為洗盡,淘盡千古風流人物意思是“千古英雄都隨著歷史洪流流去了”。

2.追問:僅僅是英雄其人流去嗎?

還有他們的功業。

3.追問:不管多么輝煌的功業,最終都隨波而逝,這表現出作者什么樣的價值觀?

淡看功名的價值觀。

小結:由此可見,在遭受到種種打擊之后,蘇軾已經看淡功名,產生了超脫的想法。

(二)自讀下闋,探究下闋表達的思想

問題引導:

1.這種超脫的想法,在下闋有無體現?請大家自讀下闋,尋找文本線索。

①“人生如夢”除了表達自己懷才不遇、有志難騁的悲憤之情外,也照應了上闋“浪淘盡,千古風流人物”句,表現出詩人“人生無常”的領悟和對現世功名的否定。

②“一尊還酹江月”字面上是祭奠江月,實際上是祭奠逝去的英雄們,更是在祭奠自己的官場生涯,表現出他對官場的否定。

2.這種祭奠行為還有其他什么意味和目的?

也是一種自我慰藉

小結:祭奠江月確實是作者自我慰藉的行為,而這種行為所蘊涵的不僅僅是作者對官場的否定,更是對人世的退避。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第九部分內容:課時作業

1.解釋下列紅色的詞語。

(1)大江東去,浪淘盡、千古風流人物____________

(2)卷起千堆雪____________  

(3)檣櫓灰飛煙滅____________    

(4)早生華發____________  

(5)羽扇綸巾____________      

(6)故國神游____________ 

(7)一尊還酹江月____________

2.補寫出下列文學常識和名句名篇空缺的部分。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第十部分內容:課文小結

全詞總結:全詞以江山之勝,英雄之業為題材,以縱橫之筆將懷古、詠史、寫景、抒情熔為一體,視野開闊,境界宏大,氣勢磅礴,格調雄渾豪邁,是豪放詞的代表。

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念奴嬌赤壁懷古PPT,第十一部分內容:布置作業

1.背誦這首詞,思考:蘇軾遇到挫折能樂觀對待,生活中你有沒有遇到過挫折,你是如何對待的?

2.預習下一課。

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