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《語文園地一》PPT(三年級下冊)

《語文園地一》PPT(三年級下冊) 詳細介紹:

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《語文園地一》PPT(三年級下冊)

第一部分內容:交流平臺

這次交流的主題是“閱讀時遇到優美生動的語句,要多讀幾遍,細細體會”。

在平時的閱讀過程中,我們經常會遇到一些優美生動的語句。這些語句對事物或情感等描寫得非常細膩、真實,讓人有身臨其境之感。

小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

讀到這句話,我能體會到小燕子飛行的輕盈。

作者的感受真獨特,把花骨朵兒的狀態寫活了。

有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

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語文園地PPT,第二部分內容:交流討論

我們還可以邊讀邊發揮想象,感受語言美。品讀優美的句子時,我們可以展開合理的想象,一邊讀一邊想象畫面,從而感受優美語句中描寫的事物或意境。  

我們可以結合課文插圖或相關圖片,圖文對照去品味,從而來感受語句中用詞的準確性以及句子的優美形象。 

交流示例

璐璐:比如:《荷花》一文中的“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。”

我們可以結合圖片去理解作者的這種奇特的感受,當我們看到這一幅荷花盛開的美景圖時,就有身臨其境的感覺,就會有跟作者一樣沉浸其中,與荷花融為一體的感受。

樂樂:比如讀到“瓢蟲款款地落下來,折好它的黒綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫。”一句,腦海里就會浮現出瓢蟲的舉止優雅、行為灑脫自如的形象,我仿佛看到瓢蟲款款降落的樣子,想象她收攏翅膀,嚴絲合縫的嚴謹態度。心里不由得對這個小家伙產生了一種喜愛之情。

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語文園地PPT,第三部分內容:識字加油站

讀一讀,記一記。

援(救援)    擲(投擲)    撈(打撈)

縛(束縛)    繚(繚亂)    絡(網絡)

資(資產)    貢(貢獻)    貸(貸款)

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語文園地PPT,第四部分內容:詞句段運用

讀一讀,說說括號中的哪個詞語用在句子里更合適。

◇水面的小圓暈(yùn)一圈圈地( 蕩漾  飄蕩 )開去。

◇他們走在回家的路上,唱起了一首( 輕巧  輕快 )的歌曲。

◇這只小狗的鼻子真( 靈巧  靈敏 ),老遠就聞到了食物的氣味。

你能簡單說說選擇的理由嗎?

要判斷哪個詞語用在句子里更合適,首先要弄清楚詞語的意思。

第一句中,“蕩漾”指(水波)一起一伏地動,“飄蕩”指隨風飄動。因為是水面,所以用“蕩漾”更合適。

第二句中,“輕巧”強調靈活、靈巧,既可形容工具、機器等事物,也可形容人的動作、體形等;“輕快”強調速度快、節奏快,可形容人或其他動物的動作行為,還能形容波浪、樂曲、旋律等。此處用來形容歌曲,所以應選“輕快”。  

第三句中,“靈巧”表示靈活而巧妙,“靈敏”表示反應快,能對極其微弱的刺激迅速反應。句中用來說明小狗的鼻子老遠就能聞到食物的氣味,所以選擇“靈敏”更合適。

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語文園地PPT,第五部分內容:我會寫

小鸚鵡圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙黑黑亮亮的小眼睛,像兩顆黑寶石。鉤狀的小嘴巴像個秤鉤。腳下還穿了一雙紅色的小皮鞋呢。它的羽毛五彩繽紛,有黃色、綠色、紅色、藍色、黑色,被稱為動物界里的活彩虹。

小金絲熊是金黃色的,毛茸茸的,尾巴特別短,腦袋上支棱著一對黑色的圓耳朵,還長著一雙明亮的、黑玻璃球一樣的圓圓的小眼睛。

憶江南

[唐] 白居易                           

江南好,風景舊曾諳(ān)。

日出江花紅勝火,

春來江水綠如藍。

能不憶江南?

作者簡介

白居易(772—846),字樂天,晚年號香山居士,太原(今山西太原市西南)人。唐代偉大的現實主義詩人、文學家,有“詩魔”和“詩王”之稱。主要作品有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》等。

詞語解釋

①曾:曾經。②諳:熟悉。作者年輕時曾三次到過江南。③江花:江邊的花朵。④藍:藍草,其葉可制青綠染料。

詩詞大意

江南真好,我對江南的美麗風景曾經是多么的熟悉。春天來了,在陽光的照耀下,江邊的花開得比火還要紅,碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能不讓人回憶江南?

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