《古詩詞三首》第一課時PPT課件
第一部分內容：助讀資料
孟浩然，唐代詩人。漢族，襄州襄陽(今湖北襄樊)人。字浩然，存詩260多首，多為五言律詩。風格以清曠沖淡為主，但沖淡中亦有壯逸之氣。與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。以寫田園山水詩為主。
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古詩詞三首PPT，第二部分內容：學習目標
1.認識4個生字，有感情地朗讀、背誦《宿建德江》。
2.通過品詞賞句，了解詩歌主要內容。
3.了解詩人內心的孤寂與哀愁。
自讀提示
請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
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古詩詞三首PPT，第三部分內容：我會寫
建德江
結構：左右
音序：D 部首：彳
組詞：美德 品德
造句：同學們都要爭做德才兼備的好少年。
書寫指導：左邊是彳不是亻，右上邊十字的豎稍向左拉，四字要扁，下邊一橫不能丟。
喜鵲
結構：左右
音序：Q 部首：鳥
組詞：聲名鵲起 鵲橋
造句：好幾只喜鵲在大樹上嘰嘰喳喳地叫著。
書寫指導：昔字上邊扁寬、第二橫和豎都稍長、日字窄小，鳥字窄長、上框內有一點。
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古詩詞三首PPT，第四部分內容：品讀釋疑
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
把小船�？吭陟F氣彌漫小洲邊，夕陽西下漂泊的旅客更添惆悵。
野曠天低樹，江清月近人。
原野空曠天幕低垂在樹林后邊，江水清澈倒映出明月伴我身旁。
1. 《宿建德江》這首詩寫的是怎樣的景色？從哪些地方發現的？(串珠問題1)
《宿建德江》是以舟泊暮宿為背景寫了寒江、小舟、孤月、獨客、老樹、曠野，通過寫暮宿建德江畔所見之景，抒發自己的孤寂情懷。
2. 《宿建德江》表達了作者怎樣的思想感情？(核心問題)
《宿建德江》先寫羈旅夜泊,再敘日暮添愁，抒發自己的孤寂情懷。
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古詩詞三首PPT，第五部分內容：課文主旨
《宿建德江》詩人通過寫暮宿建德江畔所見之景，抒發自己的孤寂情懷。全詩的藝術特色：此詩寫羈旅愁思，情景相生，風韻天成，富有藝術美。
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