《少年中國說》第二課時PPT
第一部分內容：新課導入
作者認為中國富強的責任在誰的身上？
從開篇“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”一句，可見作者認為中國富強的責任在少年的身上。
作者描述心目中的中國的句子有_______
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
結合以上的描述，說說作者心目中有一個怎樣的少年中國？
從以上的描述中，我們可以感受到，作者心目中有一個智慧、富有、強大、獨立、自由、進步、勝于歐洲、雄于地球的少年中國。
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少年中國說PPT，第二部分內容：我也會說排比句
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之癥。
作者用了哪些事物來贊美少年中國？
贊美少年中國的事物：紅日；（黃）河；潛龍；乳虎；鷹隼；奇花；干將。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼(sǔn) 試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞(yù)矞皇皇；干將發硎(xíng)，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。”這一段贊美少年中國的句子用了什么修辭手法？體會其作用。
作者贊美少年中國用的一連串的比喻，各有什么比喻義？
紅日初升 ————少年中國前程燦爛。
河出伏流 ————比喻少年中國的進步不可限量。
潛龍騰淵 ————表示少年中國的突然崛起。
乳虎嘯谷 ————比作少年中國的巨大聲威。
鷹隼試翼 ————比作少年中國的巨大聲威。
奇花初胎 ————比作少年中國的幸福美好生活。
干將發硎 ————比作少年中國的奮發有為，展望了中國的美好前途。
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少年中國說PPT，第三部分內容：我也會說比喻句
1.春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
2.老師是辛勤的園丁，教導著我們。
3.母愛如山，父愛似海。
結尾“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆”這句話，運用了什么修辭手法？表達了作者的什么感情？
這句話運用對偶的修辭手法，句式工整，充分表達了作者對少年和中國的贊美之情。
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少年中國說PPT，第四部分內容：認識對偶
什么叫對偶？
對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同意思的修辭手法。
對偶的作用：
便于吟誦，易于記憶；用于詩詞，有音樂美；表意凝練，抒情酣暢。
對偶例句
1.春種一粒粟，秋收萬顆子。
2.遠看山有色，近聽水無聲。
3.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
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少年中國說PPT，第五部分內容：課堂練習
一、加一加變成本課新字再組詞。
氵＋寫＝ ( ) 氵＋替＝ ( )
纟＋從＝ ( ) 月＋臺＝ ( )
二、說說下列句子的修辭手法。
1．少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……( )
2．前途似海，來日方長。( )
3．縱有千古，橫有八荒。( )
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少年中國說PPT，第六部分內容：青少年勵志詩句
1.勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時。
2.明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。
3.莫等閑，白了少年頭，空悲切。
4.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
5.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
6.少壯不努力，老大徒傷悲。
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