《普羅米修斯》第二課時PPT
第一部分內容：學習目標
1.學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句揣摩人物的心情。(重點)
2.正確、流利地朗讀課文，能根據起因、經過、結果講述故事，通過品析人物外表描寫，感受神話人物形象。(重點)
3.感悟普羅米修斯為造福人類不畏強暴、不屈不撓、不惜犧牲自己的獻身精神。(難點)
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普羅米修斯PPT，第二部分內容：品讀釋疑
為什么說普羅米修斯是一位英雄？
善 良
很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。
開篇為什么寫人類沒有火的生活？
開篇寫人類沒有火的生活，此處環境描寫點明了普羅米修斯拿取火種的原因，表明普羅米修斯的行為是正義的，襯托了普羅米修斯的善良。
就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里去盜取火種。
“冒著生命危險”說明了什么?
在拿取火種之前普羅米修斯已經預見到了危險，但他仍然要去做，體現了普羅米修斯為人類盜取火種的堅定決心。
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普羅米修斯PPT，第三部分內容：課文主旨
本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說。頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。
學習使用省略號
省略號：用 “……”表示文中省略的部分或意思沒有說完的部分，占兩格。
舉例：自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……
這段文字中的省略號的作用是表示省略，意思是說：人類有了火種之后可以做的事情很多，就不一一列舉，用一個省略號代替了。
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普羅米修斯PPT，第四部分內容：課堂小結
火給人類帶來了光明和幸福，帶來了希望和理想�，F在，當我們讀到普羅米修斯這個名字的時候，不僅僅覺得他是一位神，一位英雄，更覺得他是人類的理想和希望。當我們叫著普羅米修斯的名字的時候，我們就會想到人類充滿了希望，充滿了理想。
主題延伸
這篇文章選自希臘神話，希臘神話以英雄神話為主，同學們課后搜集、閱讀希臘神話故事，理解希臘神話格式的特點。
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普羅米修斯PPT，第五部分內容：當堂檢測
三、我能按要求寫句子。
1. 只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。(用加點詞造句)
2. 自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……(仿寫帶有省略號的句子)
四、精彩賞析。
1. 普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。
這句話是對普羅米修斯的_________描寫，表現了普羅米修斯____________________的精神。
2. 這個故事的起因是_________________________________________________________，經過是________________________，結果是_______________________________________________。
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