《臺灣的蝴蝶谷》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內容。（重點）
3.了解“蝴蝶谷”名字的由來，根據課文想象蝴蝶谷迷人的景象，激發對祖國寶島臺灣的熱愛之情。（難點）
通過上一節課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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臺灣的蝴蝶谷PPT，第二部分內容：課堂問題
核心問題：
臺灣蝴蝶谷的景色如何？
串珠問題：
1.為什么說臺灣是蝴蝶生長的好地方？
2.蝴蝶谷的名字是怎么來的？
3.蝴蝶谷有怎樣的迷人景象？
4.蝴蝶谷的蝴蝶是怎樣歡迎客人的？
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臺灣的蝴蝶谷PPT，第三部分內容：品讀釋疑
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。
這一句描繪了怎樣的畫面？
這一句描繪了成群的蝴蝶在飛舞的熱鬧場面。“一群群”寫出了來山谷聚會的蝴蝶的數量很多。“飛”“穿”“越”幾個動詞的連用則寫出了蝴蝶來山谷聚會的生動情景，把蝴蝶行色匆匆，急于聚會的情態表現了出來。
有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
這里用了什么修辭方法 ？你體會出了什么？
這句話運用了比喻的修辭方法，把“蝴蝶”比作“五顏六色的花瓣”，寫出了蝴蝶多而且美麗。“隨風飄來，又隨風飄去”則寫出了蝴蝶的柔美，把這多彩多姿的大千世界襯托得更加美麗、和諧，真是“非常迷人”��！
這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
“小精靈”指什么？這樣寫有什么表達效果？
“小精靈”在這里指蝴蝶。作者將蝴蝶稱為“小精靈”，它們“翩翩起舞”就好像在歡迎游客，寫出了蝴蝶的熱情好客。
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臺灣的蝴蝶谷PPT，第四部分內容：問題解答
核心問題：
臺灣蝴蝶谷的景色如何？
臺灣蝴蝶谷的景色非常迷人，每年春季瑰麗而壯觀的奇異景象吸引了大批中外游客。
串珠問題：
1.為什么說臺灣是蝴蝶生長的好地方？
因為臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，有適宜蝴蝶生長的自然條件，所以說臺灣是蝴蝶生長的好地方。
2.蝴蝶谷的名字是怎么來的？
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
3.蝴蝶谷有怎樣的迷人景象？
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
4.這蝴蝶谷的蝴蝶是怎樣歡迎客人的？
人們一到蝴蝶谷，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住。
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臺灣的蝴蝶谷PPT，第五部分內容：課文主旨
本文以形象生動的語言，描繪了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗壯觀的奇異景象，表達了作者對蝴蝶谷的喜愛及對祖國寶島臺灣的熱愛之情。
走進中華傳統文化
【謎語】
頭上兩根毛，身穿花旗袍，成天不勞動，只知樂逍遙。（打一昆蟲）
（謎底：蝴蝶）
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臺灣的蝴蝶谷PPT，第六部分內容：課堂小結
這是一篇描寫自然風光的優美文章，作者以細膩的筆觸向我們展示了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的景色。全文文筆優美，詞匯豐富，讓我們感受到了蝴蝶谷的迷人景象，又激發了我們對祖國寶島的熱愛之情。
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