《一個都不能少》PPT
第一部分內容：課文導入
這節課，老師要把你們帶到童話的王國中去。請看，童話王國中來的幾個好朋友，快點與它們打個招呼吧！他們之間發生了什么樣的故事，大家想知道嗎？今天，我們就一起來學習《一個都不少》。
學習目標
1、正確讀寫要求學會的詞語；
2、正確、流利、有感情地朗讀課文分角色朗讀課文。
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一個都不能少PPT，第二部分內容：字詞積累
1、生字認讀。
幼 決 定 狐 腿 傷 跌
短 腦 應 該 呼 熊 累
2、詞語積累。
一顛一顛 互相 幫助 團結 友愛
探望狐貍 慚愧 匆匆 著急 應該
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一個都不能少PPT，第三部分內容：課文講解
1、學習第一段。
（1）學生自由朗讀課文，邊讀邊思考：動物們要去干什么？“著急”、“探望”這兩個詞是什么意思？你是用什么方法理解的？你從中體會到了什么？
（2）全班有感情地朗讀第一段。
2、學習第二段。
（1）語言文字訓練：
①小狐貍京京一條腿受了傷，一顛一顛的，走得很慢。
②小狐貍京京一條腿受了傷，一顛一顛的，走得很慢很慢……
讀讀比比說說，第一句和第二句有什么不同？你領悟到了什么？
（2）男女同學比賽讀，看誰體會得好。
（3）小結一、二段的學習方法：聯系生活實際理解詞語；抓關鍵詞體會故事中人物的感情。
3、自學課文第三至五段。
熟讀課文，學生質疑。（為什么開始老師這么高興，后來卻收起笑容？“��！”該怎樣讀？）
4、學習第六至十四段。
（1）學生自由練習朗讀課文。
（2）誰能勇敢地站起來讀第六段？其他同學聽后評一評。
（3）“慚愧”是什么意思？你能把它換成別的詞嗎？
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一個都不能少PPT，第四部分內容：課堂總結
今天我們從課文中知道幾只動物一起去看生病的馬老師。小狐貍京京腿受傷還沒好，所以其他伙伴先走了，到了醫院馬老師問起京京。幾只小動物都低下頭了頭，很快的意識到自己的錯誤，主動要求接小狐貍京京的故事。在生活中我們要學會幫助他人。
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一個都不能少PPT，第五部分內容：課后作業
1、掌握字詞；
2、有感情的朗讀課文并體會在生活中遇到類似的事情應該如何做才是正確的。
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