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《梅花魂》PPT

《梅花魂》PPT 詳細介紹:

《梅花魂》PPT《梅花魂》PPT《梅花魂》PPT

《梅花魂》PPT

第一部分內容:初讀感知

字詞整合

字義:①使有污點;②〈書〉白玉上面的斑點。

組詞:玷(玷辱)(玷污)

辨字:沾(沾水)(沾光)(沾染)(沾沾自喜)

造句:他這種見利忘義的做法,玷污了這家百年老店的名聲。

字義:①某些植物的匍匐莖或攀緣莖;②姓。

組詞:藤(藤蘿)(藤椅)(藤條)(瓜藤)

辨字:騰(奔騰)(騰空)(騰飛)

造句:茂盛的藤蘿給這道圍墻披上了一件綠衣裳。

讀寫易錯提示

正音:

玷污(diàn√zh。睿 眷戀(juàn√juǎn)

撩亂(liáo√niǎo)

辨形:

“藤”的下部右邊是“氺”,不要錯寫成“水”;

“絹”的右下部不封口,不要多寫一橫。

詞語釋義——學一學

冷艷:①耐寒而美麗(多形容花);

          ②冷傲而美艷(多形容女性)。

玷污:弄臟;使有污點(多用于比喻)。

鄭重:嚴肅認真。

秉性:性格。

氣節:堅持正義,在敵人或壓力面前不屈服的品質。

欺凌:欺負;凌辱。

頗負盛名:頗,很,相當。盛名,很大的名望。指名氣很大。

... ... ...

梅花魂PPT,第二部分內容:整體感知

讀課文,試著填一填

《梅花魂》以(      )為線索,通過對熱愛梅花的外祖父的回憶,歌頌了外祖父(          )祖國的思想感情,表達了作者對外祖父的(      )和(     )之情。

特殊語句

找出課文中描寫梅花的句子,有感情的讀一讀,體會它們的作用。

故鄉的梅花又開了。那朵朵冷艷,縷縷幽芳,

旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。

她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的呢!

段落大意

簡單敘述每節的主要內容:

第一部分(1) 梅開時節憶外公。

第二部分(2) 吟詩落下思鄉淚。

第三部分(3) 梅畫被污發脾氣。

第四部分(4-11) 心欲歸而身已老。

第五部分(12-13) 離別前送墨梅圖。

第六部分(14-15) 離別時送梅花手絹。

第七部分(16) 愛國情永不滅。

... ... ...

梅花魂PPT,第三部分內容:再讀課文

1.查閱資料,寫出第②段中詩句的出處和意思。

“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的詩句,意思是:一個人獨自在他鄉飄泊,每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。“春草明年綠,王孫歸不歸”是王維《山中送別》中的詩句,意思是:明年春天綠草如茵的時候,您能回來嗎?“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子,意思是:在空中隨風飛舞的落花,輕飄飄的,好像夜里的夢;漫天無邊無際落著的雨絲,千條萬縷,就和這心里郁積的愁一樣多。

2.第③段中對外祖父語言和動作的描寫表現了什么?

第③段通過對外祖父語言和動作的細致描寫,突出表現了外祖父對墨梅圖的珍愛程度之深。從中,我們可以感受到梅花在他眼里不僅僅是梅花,更是祖國的象征,值得他全身心去愛。

3.外祖父為什么要保存墨梅圖?后來又為什么送給了外孫女?

保存墨梅圖的原因:墨梅圖承載著外祖父對祖國和家鄉的思念之情,反映了他對梅花的喜愛和對祖國的熱愛與思念之情。

送給外孫女是因為外祖父想讓外孫女跟梅花一樣,無論在怎樣的環境里,都要有一種堅強不屈的精神,不低頭折節。同時希望外孫女有忠貞的愛國情。

4.第13段中外祖父的話包括了哪幾層意思?

這幾句話講了三層意思:第一層是贊揚梅花那種不怕嚴寒、不怕“風欺雪壓”的品格;第二層是說我們中華民族具有梅花那“頂天立地,不肯低頭折節”的精神;第三層是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。

5.文中外祖父是在怎樣的情形下落淚的?請你體會外祖父落淚時的心情。

課文三次寫到外祖父的眼淚:讀詩時無聲地落淚;不能回國時嗚嗚地哭泣;送別時淚眼蒙眬。外祖父這三次落淚,都表明了他渴望回國返鄉的強烈感情,所謂葉落歸根,年紀越大,這種感情就越強烈。

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梅花魂PPT,第四部分內容:精讀課文

文章中有的直接抒發外祖父對祖國的懷念之情,有的則是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的,讓我們一起分析一下作者是如何表達的。

直接抒情

爺爺讀思鄉的詩句常有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。寫鄉思、鄉愁的詩歌,讓外公思念故鄉。

媽媽和我要回國,外公不能回去,當我問外公,你也回祖國去吧,想不到外公竟像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭起來了……為不能回國而哭,表現了他渴望回國返鄉的強烈感情。

外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發,我覺得外祖父一下子衰老了許多。表現了外公不能回國的悲傷、苦惱。

間接抒情

唯獨書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。突出了外公對墨梅圖的珍視。

我弄臟墨梅圖,外公責備我。從側面表現了外祖父對墨梅圖的珍愛。

臨別前,外公將墨梅圖送給我,并給我講梅花的品質。臨別送給親人的禮物,外祖父選擇了墨梅圖,更可見梅花在他心中的分量,以及他寄托在梅花上深沉的情感。

開船前,外公送我繡著血色梅花的手絹。再次表達愛梅花、愛祖國的感情,同時也是希望“我”深愛祖國。

如何理解課文題目“梅花魂”的深刻含義?請與同學們交流。

梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節”的精神,這也正是中華民族的精神。

... ... ...

梅花魂PPT,第五部分內容:隨堂練習

一、給下面藍色的字選擇正確的讀音,打“√”。

罕見(hǎnh。)分外(fènfēn)玷污(diànzh。)

漂泊(bópō)排斥(chìcì)鄭重(zhènzhèng)

二、給下列多音字選擇正確的讀音,填在括號里。

[chuánzhuàn]傳(          )記  傳(           )說

[zǎizài] 三年五載(      ) 載(       )歌載(      )舞

三、用所給的字組成恰當的詞填入括號里。

珍: 珍藏  珍貴  珍惜

1.這幅墨梅圖外祖父(        )了多年。

2.老師送給同學們一件(        )的禮物。

3.我們要(        )時間,不能虛度人生。

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