《遠古的傳說》PPT課件
第一部分內容：學習目標
1、了解炎黃聯盟的形成、逐鹿之戰、知道炎帝和黃帝聯盟構成了華夏族的主干。
2、掌握黃帝、炎帝的發明。了解炎帝、黃帝對中華文明的貢獻。
3、理解、掌握“禪讓”的含義，知道大禹治水的故事
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遠古的傳說PPT，第二部分內容：炎黃聯盟
1.時間： 四五千年前，中國進入部落聯盟時期。
注釋：在原始社會中，許多近親的氏族組成部落，若干部落又組成部落聯盟。
2.基本情況：炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域的部落首領。他們和東方的蚩尤是當時三位杰出的部落首領。
3.炎黃聯盟：黃帝聯合一些部落，在阪泉與炎帝展開一場大規模戰爭，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結成聯盟
4.炎黃戰蚩尤
黃帝部落聯合炎帝部落，在逐鹿一戰中大敗蚩尤。
從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，形成日后的華夏族。
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遠古的傳說PPT，第三部分內容：傳說中炎帝、黃帝的發明
1、黃帝—“人文初祖”
1、相傳、黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎；
2、他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲；
3、他的屬下倉頡發明文字；
4、伶倫編出了樂譜，等等。
總結：
黃帝對中華文明的貢獻
1、黃炎結盟，形成日后的華夏族
2、發明創造，為日后進步作出巨大貢獻
中華五千年文明始于黃帝時期
2、炎帝的貢獻
傳說炎帝教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜；制作陶器，發明紡織，學會煮鹽，教人們通商交換；制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識。
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遠古的傳說PPT，第四部分內容：堯舜禹的禪讓
“禪讓”是怎么回事？讀教材進行說明。
“禪讓”的含義—
原始社會時期的一種民主推選部落聯盟首領的制度。
“禪讓”制的特點：
1、通過部落聯盟會議民主推選出來
2、首領沒有特權
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遠古的傳說PPT，第五部分內容：大禹治水
方法：用疏導的方法，開鑿河渠疏導洪水入海。
精神：禹全身心投入治水，曾三過家門而不入，經過十多年的努力，終于解除了水患。
尊稱：禹治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹”。
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