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《羿射九日》PPT

《羿射九日》PPT 詳細介紹:

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《羿射九日》PPT

第一部分內容:字詞學習

羿射九日  覺得  值日  熔化

人類  艱難  神箭手  神弓

爆裂  亂竄  炎熱  害怕  莊稼

從此  滋潤  奔騰  重新

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羿射九日PPT,第二部分內容:初讀課文

認真讀課文,讀準字音,試著把課文讀通順,想一想課文是按什么順序來寫的,然后說一說課文的主要內容。

事情發展的先后順序

課文講述的是在很久很久以前,天空中同時出現了十個太陽炙烤著大地,人類的生活十分艱難,神箭手羿用神弓射下了九個太陽,讓大地重新回到了生機勃勃的景象。

再讀課文,分清課文層次,并概括每層大意。

第一層  事情的起因(1-3):十個太陽炙烤大地,人類生活艱難。

第二層  事情的經過(4-6):后羿射下九個太陽。

第三層  事情的結果(7):大地重新回到生機勃勃的景象。

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羿射九日PPT,第三部分內容:課文解讀

自由讀課文第一部分,思考:十個太陽開始是怎樣為大地工作的,后來變成怎樣了,為什么會發生這樣的變化?

十個太陽每天輪換,給大地萬物帶來光明和溫暖。

每天一個太陽,輪流值日。

說明太陽輪換的時候百姓們豐衣足食,安居樂業,大地萬物都生機勃勃。

可是,有一天,這十個太陽覺得輪流值(zhí)日太沒意思啦,于是,他們一齊跑了出來,出現在天空中。十個太陽像十個大火球,炙(zhì)烤著大地。

擬人  寫出了太陽的頑皮,使故事充滿童趣。

比喻  寫出了十個太陽一起出現時的威力。

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羿射九日PPT,第四部分內容:板書設計

羿射九日

起因:十個太陽炙烤大地、人類生活艱難

經過:羿射下了九個太陽

結果:大家感激后羿

武藝高強

為民除害

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羿射九日PPT,第五部分內容:主旨概括

這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想,英勇射掉九個太陽的故事,體現了他為百姓著想,為民除害的大無畏精神。

拓展延伸

堯時十日并出,草木焦枯,堯命羿射十日,中其九日,日中九烏皆死,墮其羽翼,故留其一日也。

【譯文】堯統治的時候,有十個太陽一同出來,花草樹木枯死。(于是)堯派后羿射十日,射掉九個太陽,太陽里的九只鳥都死了,它的羽翼都掉了,故意留下它一個太陽。

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羿射九日PPT,第六部分內容:隨堂練習

一、辨字組詞。

覺  感覺  艱  艱苦

黨  黨員  根  根據

此  從此  棵  一棵樹

比  比如  顆  一顆星

二、根據課文內容填空。

禾苗被____了,土地被____了,江河里的水被____了,連地上的沙石好像都要被____了。 人類的日子非常____。

三、拓展閱讀。

夸父逐日

夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河,渭;河,渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。

【譯文】夸父與太陽賽跑,一直追趕到太陽落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黃河、渭河喝水。黃河、渭河的水不夠,又去北方的大澤湖喝水。還沒趕到大澤湖,就半路渴死了。他遺棄的手杖,化成桃林。

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羿射九日PPT,第七部分內容:課后習題參考答案

1.默讀課文,不要指讀。

老師指導:默讀時,我們要做到:不發聲讀,不動嘴唇,不用手指著讀,還要邊讀邊思考。

2.根據表格里的內容,講一講這個故事。

起因

十個太陽炙(zhì)烤著大地,人類的日子很艱難。

經過

羿(yì)射下了九個太陽,留下了最后一個。

結果

大地上重新現出了勃勃生機。

老師指導:同學們可以在熟悉課文內容的基礎上按事情的起因、經過、結果來講講這個故事,注意語句通順,把羿射九日的經過當作重點講具體。

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羿射九日PPT,第八部分內容:課后作業

1.熟讀課文,會認會寫本課生字詞。

2.用自己的話將這篇課文所講的故事講給父母聽。

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