《祖先的搖籃》PPT
第一部分內容：走進作者
作家名片:吳珹，兒童文學作家，他除了創作，還編輯出版了《中國當代幼兒文學精選》《中國兒歌》（當代卷）等。
主要作品:《美麗的華沙》《美麗的窗花》等。
讀課文，找出不認識的字詞，多讀幾遍。
祖先 這是多么大的搖籃��！
濃綠 一望無邊 藍天 摘野果
掏鵲蛋 賽跑 逗小松鼠
薔薇 逮綠蟈蟈 回憶
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祖先的搖籃PPT，第二部分內容：初讀課文
認真讀課文，注意字的讀音，試著把課文讀通順，然后說一說：
這篇課文一共有_____節。
再讀課文，說說每小節的主要內容。
第一節：由爺爺的話引出課文主旨。
第二節：寫我們對祖先生活的猜想。
第三節：想象那時候的愉快生活。
第四節：照應開頭，點明主題。
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祖先的搖籃PPT，第三部分內容：主旨概括
本文以詩歌的形式，用兒童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表達了對古老的原始森林——人類祖先的搖籃的贊美、向往之情。
拓展延伸
原始森林能給野生動物提供廣闊的生存空間，具有維持生物多樣性，保持生態平衡的作用；同時原始森林還能凈化空氣、調節氣候、涵養水份、保持水土、增強土壤肥力、減輕自然災害等。
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祖先的搖籃PPT，第四部分內容：隨堂練習
一、多音字組詞。
逮
dài 逮捕
dǎi 逮住
曾
cénɡ 曾經
zēnɡ 曾祖父
二、課內閱讀。
那時候，
孩子們也在這里
__小松鼠，
__野薔薇嗎？
也在這里
__紅蜻蜓，
__綠蟈蟈嗎？
①在橫線處填上恰當的動詞。
②這些動詞體現了孩子們怎樣的性格特點？
體現了孩子們天真、活潑、調皮、淘氣的特點。
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祖先的搖籃PPT，第五部分內容：課后習題參考答案
1.朗讀課文。注意讀好第2～3小節中的問句。
朗讀指導：本文的朗讀基礎是輕松歡快的，朗讀第2～3小節時，應用舒緩的語調讀出沉浸在想象之中的感覺。
朗讀示例：那時候，孩子們/也在這里/逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里/捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？
2.想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做什么？仿照第2小節或第3小節說一說。
3.讀一讀注意加點的詞語。
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蟈蟈
看夕陽 賞明月 數星星
老師指導：本題的詞組都是由“動詞+名詞”組成的短語，帶點的詞都是動詞。同學們可以采用多種形式的讀來識記這些短語。
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祖先的搖籃PPT，第六部分內容：課后作業
1.熟讀課文，會認會寫本課生字詞。
2.學完了課文，你也展開自己的想象，來畫一畫這美麗的搖籃吧。想想我們的祖先可能在這里做什么？
關鍵詞：部編人教版二年級下冊語文PPT課件免費下載，祖先的搖籃PPT下載，.PPT格式；
