《大自然的聲音》PPT
第一部分內容:新課導入
我們有多久沒有安靜下來,仔細聆聽大自然的聲音了?風鳴、水響、蟲叫,它們正在悄悄地上演一場精彩的交響樂。呼呼——風開始拉動手風琴了,咚咚——水開始敲起架子鼓了,嘀哩哩——鳥兒開始吹起長號了……
詞語解釋
1.用樂器表演。 ( )
2.形容燕子的叫聲。 ( )
3.象聲詞,流水的聲音。 ( )
4.象聲詞,溪水、泉水等流動的聲音。( )
A.潺潺 B.淙淙 C.呢喃 D.演奏
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大自然的聲音PPT,第二部分內容:課文解讀
通讀全文,找一找:
課文中風的聲音有哪些?水的聲音有哪些?動物的聲音有哪些?
風的聲音
當微風拂過,那聲音親親柔柔的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔。
當狂風吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。
水的聲音
小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。
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大自然的聲音PPT,第三部分內容:我會寫
聯系生活,寫一寫你在春、夏、秋、冬四個季節都能聽到哪些大自然的聲音?
示例:三月的雨像無數只小手,打在林葉的琴鍵上。雨霧紛紛,灑在竹葉上,沙沙沙沙,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。丁丁冬冬的一夜雨聲,敲起了春耕的鑼,擂響了播種的鼓。
示例:有幾縷蟬聲在窗外鳴奏著,閉上眼睛,靜靜地聽它們在忽高忽低,忽斷忽續,此唱彼和,仿佛是一個樂陣,在那里奏著絕清的曲子,就連炎熱也似乎減少了。
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大自然的聲音PPT,第四部分內容:思想提升
本文以清新活潑的筆調介紹了大自然中風的聲音、水的聲音和動物的聲音,表達了作者對大自然的熱愛之情。
大自然的聲音真美妙啊,讓我們走進自然,用心聆聽,大飽耳福吧!
拓展運用
關于風的詩句
溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
——[唐]許渾《咸陽城東樓》
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
——[宋]王安石《元日》
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。
——[宋]朱熹《春日》
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大自然的聲音PPT,第五部分內容:課后習題
朗讀課文,體會大自然聲音的美妙。背誦第2~3自然段。
朗讀指導:本文的朗讀基調是贊美、熱愛,朗讀時要把握這一點。首段中“美妙”二字重讀,第2~4自然段分別用輕柔、熱鬧、活潑的語調來讀,擬聲詞讀出節奏感和趣味感。
背誦指導:第2自然段寫風,重點寫風吹動樹葉,抓住四個“不一樣”和風的“柔”與“狂”兩個方面來背誦;第3自然段寫水,抓住小雨滴飄落發出聲響和匯聚起來兩方面的情景來背誦。
讀讀下面描寫聲音的詞語,再說說你在哪里聽到過這樣的聲音。
輕輕柔柔的呢喃細語 雄偉的樂曲
充滿力量的聲音 熱鬧的音樂會
輕快的山中小曲 波瀾壯闊的海洋大合唱
示例:我在春天的樹林里、在清晨的校園里、在秋日的田野邊、在狂風中的湖邊聽到過這樣的聲音。
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大自然的聲音PPT,第六部分內容:小練筆
你聽到過哪些“美妙的聲音”?試著寫幾句話和同學交流,如,“鳥兒是大自然的歌手……”“廚房是一個音樂廳……”
示例:青蛙是大自然的歌手。你聽,稻田里,青蛙正在開音樂會,“呱——呱——呱”的叫聲此起彼伏,好像在告訴人們“來聽呀——來聽呀——來聽呀”,又像是給夏姑娘演奏動聽的催眠曲。
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