《夜書所見》PPT下載
第一部分內容：引入新課
秋天，我們可以看見它五彩繽紛的色彩，聽見它美妙的聲音，分享它帶給我們的歡樂，但是黃葉飄飛的深秋又給詩人帶來了怎樣的情緒呢？今天，我們就來學習一首葉紹翁的古詩。
葉紹翁，南宋中期詩人，文學家，字嗣宗，號靖逸，處州龍泉人。他的詩以七言絕句最佳，如《游園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”歷來為人們所傳誦。
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夜書所見PPT，第二部分內容：我會寫
挑
tiǎo （挑燈）
tiāo （挑選）
蕭（蕭瑟） 促（促使）
梧（梧桐） 籬（籬笆）
蕭蕭：風聲。
客情：旅客思鄉之情。
挑：挑弄、引動。
促織：俗稱蟋蟀，有的地區又叫蛐蛐。
籬落：籬笆。
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夜書所見PPT，第三部分內容：課文講解
要求：讀準字音，讀通句子，讀準節奏。
夜書所見
[宋] 葉紹翁
蕭蕭 / 梧葉 / 送寒聲，
江上 / 秋風 / 動客情。
知有 / 兒童 / 挑促織，
夜深 / 籬落 / 一燈明。
要求：理解題目的含義。
（1）“書”在這里是什么意思呢？
（2）“所見”是什么意思？
（3）“夜書所見”是什么意思？
要求：理解詩句大意。
瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡覺。
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夜書所見PPT，第三部分內容：歸納總結
這首詩先寫秋風之聲，次寫聽此聲之感慨，末兩句點題，寫戶外所見。全詩語言流暢，層次分明。詩人善于通過藝術形象，把不易說出的秋夜旅人況味委婉托出而不落入衰颯的境界。
拓展延伸
在秋天的夜晚，周圍的景色觸動了詩人的心，于是就寫下《夜書所見》這首思念家鄉、親人的詩篇。你們還讀過哪些關于思鄉的古詩呢？
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夜書所見PPT，第四部分內容：課堂小練
詩人一個不經意的轉頭，他看到了什么？
籬笆下的一盞燈。
在這樣滿是憂愁的夜晚，卻有一盞這樣醒目的燈，在籬笆背后，可能有怎樣的一幅情景呢？
有兩個孩子在逗蛐蛐。
為什么作者會有這樣的猜想？
他小時侯一定也常常提著燈籠在籬笆下逗蛐蛐。
當詩人也回想起這一段童年的往事的時候，你覺得他的心情又發生了怎樣的變化？
由寂寞變得快樂。
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