《要是你在野外迷了路》PPT課件(第二課時)
第一部分內容：課時目標
1.熟練、有感情地朗讀課文，積累語言。（重點）
2.理解課文內容，了解在大自然中辨別方向的幾種方法，培養學生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。（難點）
生字導入
慌張 辨別 忠實 向導 一盞 永遠
亂闖 碰上 稀稠 溝渠 積雪 觀察
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要是你在野外迷了路PPT，第二部分內容：學習課文
學習第1節：
說說這節說了什么？
理解課文中的“指南針”。
“指南針”是指一種辨別方向的儀器，主要由磁盤和磁針組成，磁針指向的方向是北方，原則是上北下南，左西右東。課文中的“指南針”指的是太陽，北極星、枝葉稀疏和雪。
學習第2—5節：
思考：課文向我們介紹了幾種在大自然中辨別方向的方法？
找出文中介紹“時候、位置、方法”的重點詞語，并畫下來。
用自己的話說一說怎樣利用太陽來辨別方向。
學習第3—5節：
第3節中理解“指路燈”是干什么用的，為什么把北極星比做指路燈。
第4節中明白“大樹”是怎樣幫忙的。
第5節中理解為什么北方的雪化得快。
學習最后一節：
比較找出與第1節的異同。
第1節和最后一節的不同之處在于最后一句。第1節告訴我們大自然中有很多指南針“會幫助我們辨別方向”。最后一節直接指名，指南針很多，我們需要做的就是“細細觀察，多多去想。”
回答：怎樣才能找到天然指南針。
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要是你在野外迷了路PPT，第三部分內容：總結全文
1．齊背全文。
2．說說你在課外找到的辨別方向的方法，進行交流，并說明理由。
3．總結：大自然不光有很多的天然指南針，他還有許許多多的奧秘等著我們去發現，今天，你發現了嗎？
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要是你在野外迷了路PPT，第四部分內容：課時作業
一、寫出意思相反的詞。
稀——稠 外——內 北——南 白天——黑夜
快——慢 細——粗 高——低 鎮定——慌張
二、在括號里填上正確的方向。
3、太陽中午的時候在（南方），地上的樹影指著（北方）。
4、北極星永遠高掛在（北方）。
三、想一想，畫一畫。
課文中的內容你都理解了嗎？請你根據“枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方”畫一幅畫，并標明方向。
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