《寒號鳥》PPT課件
第一部分內容：學習目標
1.結合講讀裸文，理解“漫山遍野”、“哀號”、“得過且過”、“哆嗦”等詞語的意思。
2.鞏固抓重點詞理解句子的方法，培養學生抓重點詞提出問題、分析問題的能力。（重點）
3.懂得懶惰、得過且過是沒有好結果的，幸福的生活只有通過辛勤勞動才能得到。（難點）
4.能分角色有感情地朗讀課文。
通過上一節課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
核心問題：
從哪里可以看出寒號鳥的懶惰？
串珠問題：
1.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？
2.在課文中用下劃線畫出喜鵲與寒號鳥表現不同的句子。
3.品味一下描寫喜鵲與寒號鳥表現不同的句子，說一說從中你體會到了什么？
4.課文運用了什么寫作方法？學了本文你的最大收獲是什么？
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寒號鳥PPT，第二部分內容：品讀釋疑
1.“山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。”
這句話寫了寒號鳥把石崖縫當作窩，可以看出它很會應付事。
這句話交代了喜鵲與寒號鳥住處的位置，點明是鄰居，為下文喜鵲勸說寒號鳥埋下伏筆。
2.“有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。寒號鳥卻整天出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：‘寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩。’”這里運用了什么修辭手法？從中你能看出什么？
這里運用對比的手法，寫出了喜鵲和寒號鳥的不同表現。從“一早”“東尋西找”“忙著”可以看出，喜鵲很勤勞。從“整天”“玩”“睡”可以看出寒號鳥很懶惰。
3.“寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：‘傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。’”從這句話中，你能體會到什么？
“躺”這個詞可以看出寒號鳥相當懶惰。從“傻”這個詞，可以看出寒號鳥不知好歹，固執，不聽別人的意見，而且很沒禮貌 。
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寒號鳥PPT，第三部分內容：課文主旨
本課通過敘述喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態度和不同結果，說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。
閱讀方法解密：從題目入手概括主旨
抓住題目的核心字眼，概括主要內容。本文的題目“寒號鳥” 已經表明了課文主要內容是寫寒號鳥的，從課文中寒號鳥與喜鵲的不同表現與不同結局中，告訴我們懶惰可悲，勤勞幸福的道理。
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寒號鳥PPT，第四部分內容：分析課文
1.分角色朗讀課文。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？
點撥：同學們在讀時，注意喜鵲勸告寒號鳥的語氣要誠懇，讀出真誠相勸的語氣。寒號鳥的在回答喜鵲的話時好讀出不耐煩的語氣，寒號鳥哀號的句子語速要快，讀出它凍得很難受的樣子。
答案提示：喜鵲之所以能住在溫暖的窩里，是因為它很勤勞，在冬天來臨的時候及早做窩，把我做的暖暖活活的，寒號鳥之所以凍死是因為它太懶惰，不做窩，光睡、光玩，得過且過，而且別人好言相勸還不聽。
2.用心讀一讀，照樣子說一說。
提示： A組“得”字后邊跟的是動詞。B組“得”字后邊跟的是名詞。
參考答案： A示例：疼得直打滾 急得團團轉 酸得直咧嘴
B示例：冷得（像冰霜） 苦得（像黃連） 樂得（像孩子）
3.選做：“現在懶惰，將來難過。”你能用生活中的例子來說一說嗎？
答案示例：例如有的同學平時不好好學習，考試成績太差，父母光責罵他，日子很難過。當學生時不好好學習，沒有科學文化知識，將來就沒辦法報效祖國，在社會上就無立足之處，難過的是自己。還有的農民春天播種的時候不勞動，過了時令，再播種也張不出好莊稼了。
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寒號鳥PPT，第五部分內容：當堂檢測
一、下列漢字的注音正確嗎？正確的畫“ ”，錯誤的改正過來。
dǔ jiē qüàn nà
堵 銜 勸 臘
（ ）（ ）（ �。ā。�
qiě wánɡ kǒnɡ āi
且 狂 吼 哀
（�。ā� ）（ �。ā。�
二、比一比，再組詞。
枯（ �。� 陣（ �。�
故（ �。� 陳（ �。�
紛（ �。� 面（ �。�
芬（ �。� 而（ �。�
三、照樣子，寫一寫。
例：冷得直打哆嗦�！�
冷得像冰窖。
1.熱得_________________�！�
熱得像_________________。
2.樂得_________________�！�
樂得像_________________。
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寒號鳥PPT，第六部分內容：課后作業
A組—基礎篇
完成《點撥》“閱讀方法練”“寫作方法練”。
B組—提升篇
完成《典中點》“主題探究”“拓展提升”。
關鍵詞：部編人教版二年級上冊語文PPT課件免費下載，寒號鳥PPT下載，.PPT格式；
