《本地的土壤》土壤PPT課件
土壤是什么？
同學們看看教材上是怎么說的？把它勾出來！
采集土樣
從山坡、旱地和農田等不同的地方各取一些土壤，帖上標簽，帶回教師準備研究。
觀察土壤
活動要求：
①先用眼睛觀察實驗桌上的土壤，再用放大鏡仔細觀察。
②用篩網篩一篩，觀察篩網上留下的東西。
③觀察后記錄，要求盡可能多地發現土壤的特征并把我們看到的現象用圖畫、文字或表格等形式記錄下來。
④小組派代表匯報。
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實驗一
實驗要求：用紙巾包住土塊，用手使勁握一握，再攤開紙巾，紙巾上面留下了什么？說明土壤里有什么？
紙巾上留下了水跡，說明土壤里有水分
實驗二
實驗要求：
①把硬土塊放入水中，仔細觀察，有什么現象？
土塊中冒出氣泡。
②攪動后靜置一段時間，你又能看到什么現象？
出現分層現象，大顆粒在下面，那是沙；細小顆粒在下面，那是粘土。
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討論：土壤中腐殖質的來源和作用？
來源：生物的排泄物和死亡的動植物遺體。
作用：為土壤動物提供食物，為植物提供養分，增強土壤肥力。
人們根據三種土粒含量的不同，將土壤分為三類：
沙粒含量特別多的是沙土；
黏粒含量貼別多的是黏土；
沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
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土壤的性質
砂土類土壤
疏松，不易黏結，通氣、透水性能強，易干旱。有機質分解快，易流失。
黏土類土壤
質地黏重，濕時黏，干時硬。保水、保肥能力強，通氣、透水性能差。
壤土類土壤
不太疏松，也不太黏。通氣、透水，能保水、保肥，宜于耕種。
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拓展：
巖石在長期的風吹雨打，冷熱交替和生物的作用下，逐漸變成了石礫和砂粒，最后形成了含有砂粒、有機物、水和空氣等物質的土壤。這就是巖石風化的過程。
小結：
這堂課你有什么收獲呢？
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