《加法計算中的規律》探索樂園PPT課件
教學目標
1、經歷計算、發現、總結規律和簡單應用的過程。
2、知道兩個數交換位置得到的兩個算式得數相等，能運用這個規律解決以圖代數的問題。
3、對有規律的事物有好奇心和求知欲。
... ... ...
算一算：
6 + 5 =
5 + 6 =
6 + 5 =
7 + 3 =
3 + 7 =
... ... ...
歸納總結
兩個數相加，交換兩個數的位置，兩個加法算式得數相等。
按照上面的規律，在（ ）里填上合適的數。
9 + 8=8 +（ ）
8 + 6=6 + （ ）
11+ 5 =（ ） + （ ）
13+ 4 =（ ） + （ ）
歸納總結
在數的合成中，兩個比較小數相加等于大數；在數的分解中，大數減去一個較小數等于另一個較小數。
... ... ...
練一練
1.找規律，?應該是哪個數？
3.在□里填上合適的數。
4.長方體和正方體各代表什么數？
5.選擇合適的水果填在（ ）里。
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