《四季放歌》PPT課件
新疆之春
聽辨樂曲第二部分中小提琴雙音和撥弦兩種不同的演奏方式。
在撥弦處模仿演奏，其他地方加入聲勢，隨樂做一做。
你聽出這首樂曲中為小提琴伴奏的是什么樂器？
這是一首新疆風格的樂曲。與同伴合作，分別為樂曲的三個部分設計合適的新疆舞動作隨樂跳一跳。
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給教師的建議
本單元以“四季放歌”為主題，將音樂與自然有機融合。教學中應注意不要拘泥于“音樂”與“四季”的直接聯系，而要把重點放在引導學生感受音樂作品是如何借自然之景，運用音樂語言，抒發內心情感、傳達生活情趣上。要通過情境化、趣味性的音樂實踐活動，訓練、培養學生音樂感受、辨別、記憶等能力。
欣賞《曉風之舞》（鋼琴獨奏）可抓住三條主題旋律行進方向和節奏的特征，讓學生通過聽、動結合等方式，先行熟悉，再聽全曲時，可通過標記、身勢動作等，引導學生對不同主題旋律的出現做出反應，進而把握樂曲結構。
欣賞《新疆之春》（小提琴獨奏） 以B部分模仿手鼓演奏的切分節奏體驗活動為重點，讓學生通過親身參與感受樂曲濃郁的新疆音樂風格以及活躍的情緒。同時，可通過看視頻和模仿演奏，引導學生對小提琴的演奏技法有初步的了解。
欣賞《戰臺風》（古箏獨奏）可重點對比欣賞“迎戰臺風”和“戰勝臺風，雨過天晴”兩段。把握不同的情緒特征，并進一步引導學生了解與情緒表達相應的音樂表現手段。此作品的欣賞可結合視頻，使學生對古箏演奏獲得直觀印象。
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作品介紹
鋼琴獨奏《曉風之舞》是我國著名的作曲家丁善德于1954年創作的鋼琴組曲《春之旅》中的第四首。全曲短小精悍，充滿動力，表達了作者對祖國和平前途的憧憬和向往。
小提琴獨奏《新疆之春》創作于1956年。樂曲豪爽、樂觀、奔放、流暢，具有濃郁的新疆維吾爾族民間音樂風格。樂曲共分為三個部分。
第一部分在輕快、活躍的鋼琴伴奏襯托之下，小提琴以裝飾音、跳弓、連弓及節奏的靈巧變化等手法，生動表現了新疆春天的美景和人們歡樂的情緒。
第二部分，用雙音演奏的技巧，配以模仿新疆手鼓的切分節奏，把人們帶進節日舞蹈場面，熱烈、奔放。
第三部分再現第一部分主題，小提琴通過快速的跳弓和高音區的長顫音再掀高潮，并在高潮中結束全曲。
古箏獨奏《戰臺風》描繪了碼頭工人與臺風搏斗的情景，表現了不畏艱難，勇敢豪邁的氣魄。樂曲的核心為第三段，通過古箏豐富的演奏技法，生動展現了“戰臺風”的場景，情緒緊張激烈。與之形成鮮明對比的是第四段，它以悠揚清新的旋律，展現了雨過天晴，工人們戰勝臺風之后的喜悅心情。
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音樂常識
箏是我國古老的彈撥樂器之一，在春秋戰國時期就已用于演奏，至今已有兩千五百多年的歷史。
聽一聽，這兩種版本《西風的話》分別采用了哪種演唱形式？有什么不同的效果？
聽樂曲片段，說出曲名和演奏樂器。
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