《孔子學琴》PPT課件6
孔子：春秋末期思想家，教育家，音樂家。儒家的創始人，名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。相傳孔子一生“弟子三千，賢人七十二”。他被后人稱為“萬世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節，并設立了“孔子教育獎”.這是首次以中國人的名字命名的國際獎項。
學習生字
疲倦 誠懇 洋溢
沉浸 抑揚
如醉如癡 爐火純青
琴
撥弦樂器，也稱“七弦琴”，俗稱“古琴”。音域較寬，音色變化豐富。
瑟
撥弦樂器，形狀像琴，古代，瑟常常與琴或笙合奏。
笙
管樂器名，一般用十三根長短不同的竹管制成，是吹管樂器中唯一的和聲樂器，也是唯一能吹吸發聲的樂器，其音色清晰透亮。
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學習提示：
今天我們來深入學習孔子的故事，下面請大家用你喜歡的方式讀課文，讀完后，想想課文講了一件什么事？
講述了偉大的思想家、教育家孔子向師襄學琴，勤學苦練，最后琴藝達到爐火純青的故事，表現了孔子虛心好學，精益求精，不斷進取的優秀品質。
已經50歲的孔子這次學琴又達到了一個什么境界？課文中有一個詞用的特別好，看誰先找到？
爐火純青:
本義：相傳道家煉丹，到爐子里的火發出純青色的火焰時，就算成功了。
比喻：學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。
學習提示：
請同學們默讀課文2—6自然段，畫出文中表示時間的詞語，想一想，你從中體會到了什么？
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孔子每次學琴的目標：
第一階段：學會曲譜
第二階段：掌握技巧
第三階段：彈出感情、感動別人
第四階段：曲中識人
（不斷進取、精益求精）
師襄看孔子彈琴時的神情變化以及對孔子的評價：
剛一進門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到 一個從未到過的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過來。他快步走了過去，激動地說：“你已經彈出了樂曲的思想感情，領會了音樂的精神，可以學一首新曲子了！”
師襄一聽，既驚異，又佩服。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是爐火純青��！”
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思考：從孔子學琴的故事中，說說你受到了什么啟發？
孔子名言
三人行，必有我師焉。
過而不改，是謂過矣！
人無遠慮，必有近憂。
言必行，行必果。
學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣。
知之為知之，不知為不知，是知也。
《論語》
《論語》首創語錄之體。漢語文章的典范性也發源于此�！墩撜Z》一書比較忠實地記述了孔子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。今本《論語》共二十篇。儒家創始人孔子的政治思想核心是“仁”“禮”“義”。
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