《陳嘉庚辦學》PPT課件2
初讀思考：
陳嘉庚為什么要辦學？
怎么辦學的？
陳嘉庚是個什么樣的人？
開火車認生字
袖 涉 隆 鎮 猶 豫 賺
領袖遠涉興隆鄉鎮猶豫猶豫賺錢
范 欺 侮 僑 耽
師范欺侮侮辱華僑耽誤
袖（ ）抽（ ）涉（ ）徙（ ）
油（ ）柚（ ）徒（ ）窿（ ）
�。� ）鎮（ ）慎（ ）猶（ ）
降（ ）填（ ）滇（ ）擾（ ）
優（ ）豫（ ）賺（ ）歉（ ）
憂（ ）像（ ）謙（ ）兼（ ）
... ... ...
初讀思考：
陳嘉庚為什么要辦學？
怎么辦學的？
陳嘉庚是個什么樣的人？
1.全文是圍繞哪句話來寫的？
陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名實業家。
2.為什么說他是“愛國”的？
閱讀質疑
讀課文第二自然段，說一說他是怎樣成為企業家的？
課文中還提到，他時時刻刻想念著自己的故鄉？在哪個自然段中，讀一讀。
自讀3—9自然段，陳嘉庚到底是怎樣為家鄉辦學的？
（1）辦學原因 （心理描寫）
當看到私塾辦不下去的時候，陳嘉庚的表現是……
從中你體會到什么 ？
（2）具體做法 （語言方面）
“我想用這些錢辦所學校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花。”
“錢花掉可以再掙，孩子們學習的時間耽誤了，可就再也補不回來了！”
（3）行動方面
陳嘉庚特別喜歡到學校走走。每次到學校，他總要站一會兒，靜靜地聆聽，仿佛在欣賞美妙的音樂。
從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉，興辦學校。
“拼命地工作”目的是什么？從“源源不斷地寄回家鄉”這些詞語中你感受到了什么？
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拓展實踐
作為一個小學生，我們又應該用怎樣的實際行動來報效祖國呢？結合自己的實際談一談，寫一寫。
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