《釣魚》PPT課件4
組詞
捕（捕撈） 輝（光輝） �。▌×遥�
鋪（店鋪） 渾（渾身） 據（據說）
鉤（魚鉤） 距（距離） 辯（爭辯）
釣（釣魚） 矩（規矩） 辨（辨別）
乞（乞求） 德（道德） 抵（抵制）
氣（氣體） 懲（懲罰） 低（低溫）
近義詞：
劇烈——猛烈 爭辯——辯白
乞求——請求 抉擇——選擇
反義詞
舉起——放下 漣漪——巨浪
劇烈——輕微 堅定——動搖
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默讀課文，思考：課文講了一件什么事？
課文講了“我”小時候一次釣魚的經歷。34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，我好不容易釣著了一條大鱸魚，父親讓我把鱸魚放回湖里，使我從中獲得終生的啟示。
課文按事情發展的先后順序記敘的，先記敘，后議論。請給課文分成三大段。
一（1-3）我好不容易釣著了一條大鱸魚。
二（4-9）父親讓我放掉鱸魚。
三（10,11）父親的嚴格教育對我的影響。
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合作交流
作者從釣魚這件事中得到什么啟示？
面臨誘惑，要有抵制的勇氣和力量！
拓展延伸
在鱸魚捕撈開禁前的2個小時，我釣到了一條大鱸魚，卻在父親的堅持下，又把它放回湖里。這一過程并無人看見。小時候在無人知曉的情況下發生的這件事會有很多，我們該如何去做？
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口語交際
比如：
1、在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業還是看電視？你……
2、在學校：考試，老師多給了分數，你……
3、過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去還是……
4、在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你……
5、回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你……
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