《電腦棋手》PPT課件2
學習目標
1、借助字、詞典或漢文華的查字、詞功能認識本課的一、二類生字，并理解“邀請、彬彬有禮、望塵莫及”等詞語。
2、能正確、通順讀課文，了解課文大意。
初讀課文
我能做到：
邊讀書邊借助拼音、字典等工具認準一、二類生字。
我相信：
今天的課堂因為有你會更精彩！
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字、詞超市
棋 參 技 通 禮 答 藝 莫 局
按 違 規 予 虛 排 度 擇 例
棋手 參觀 科技 通過 彬彬有禮 回答
棋藝 望塵莫及 按下 違反規則 予以
虛虛實實 一排 風度
多音字組詞
yìng yìng yīng
答應 應對 應該
zhòng chóng
重量 重新
zhāo zhuó zháo zhē
棋高一著 衣著 著急 照著
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默讀課文：
1、圈出你不理解的詞語；
2、借助工具書、漢文華或老師提供的解詞方法先自己理解；
3、不會的在小組討論、交流；
4、最后質疑。
1、查字、詞典 2、漢文華查詞 3、近義詞代替
4、用詞語的相反意思 5、做動作 6、看圖片
7、聯系上下文 8、拆字解釋法 9、作比較……
... ... ...
我真棒！
1、我會認“棋、參”等15個一類字，還會認了“局”等3個二類字。
2、我理解了“彬彬有禮”等詞語的意思。
3、我能通順地朗讀課文了
作業：
基礎型：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文
2、鞏固本課的一、二類生字、多音字
興趣性：
查找關于電腦的資料；讀關于電腦的故事書。搜集用電腦的趣事。
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想一想
“我”是采取什么招數來贏得棋局的勝利的？
請在課文中找出相關的語句。
“怪棋”
如果你走出些虛虛實實、真真假假的“怪棋”來，它便會猶猶豫不決，洋相百出。
拓展延伸
1、請交流一下自己的學習體會。
2、交流用電腦的樂趣。
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總結
說說：學了這篇課文你有什么啟發或收獲？
（細觀察、勤動腦、多動手）
家庭作業
把用電腦的樂趣寫下來。
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