《聽診器的由來》PPT課件3
學習目標
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.理解課文內容，激發從小善于觀察，勤于思考，愛科學，學科學，樹立長大為人類做貢獻的理想。
3.學會13個生字。聯系上下文和生活實際理解詞語的意思。
聽診器
聽診器是內外婦兒醫師最常用的診斷用具，是醫師的標志，現代醫學即始于聽診器的發明。聽診器自從被應用于臨床以來，外形及傳音方式有不斷的改進，但其基本結構變化不大，主要由拾音部分（胸件），傳導部分（膠管）及聽音部分（耳件）組成。
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會認的字
診 克 肺 核 治 療 內
板 蹲 劃 棍 湊 析 研
效 喇 叭
開火車
內容 內外 內心 丙等
老板 黑板 木板 吃飯
克星 克服 千克 刻苦
彎腰 彎弓 彎曲 太陽灣
緊張 緊迫 抓緊 關系
近處 遠近 親近 進出
醫生 醫院 醫治 工匠
生病 病人 醫病 疼痛
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自學要求：
自由地、大聲地朗讀課文，思考：
（1）第一個發明聽診器的人是誰？
（2）他為什么要發明聽診器？
（3）聽診器是怎樣發明出來的？
并用鉛筆在書上做上記號。
試一試
一塊木板真的能傳遞聲音嗎？我們來試一試，好嗎？
請把耳朵貼在桌子上，用腳輕輕地敲一敲桌腳，聽到什么了嗎？
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你認為雷奈克有著什么樣的品質？
一心為病人著想
善于觀察
勤于思考
樂于動手
總結全文
正是由于一心為病人著想的雷奈克善于觀察，勤于思考，所以才有了發明聽診器的創舉。雷奈克身上所有的這種品質，十分值得我們學習。
課后作業
1.朗讀課文
2.完成課后作業
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