《How can I get there?》PPT課件10
教學要求
1. 通過討論車輛中哪種工具能幫助人們找到自己想去的地方來激活學生的背景知識、儲備詞匯;
2. 通過閱讀問題訓練學生在語篇中捕捉不同類型的信息,學會根據上下文猜新詞的能力;推理獲得教材此部分提供的閱讀理解題;
3. 能根據閱讀所獲取的信息寫出文章梗概,為復述故事做提綱;
4. 知道英語句子有升降調,并在教師幫助下找到一般規律,正確朗讀句子。
... ... ...
Group work
Act the dialogue in role.
Listen to the radio and find the rules.
Summary
1.方位詞:in front of, behind…
2.路線:turn left, turn right, go straight
3.地點:at the bookstore/ hospital…
4. 口語化的表達:
e.g. There is the restaurant!
My new GPS works.
Is it far?
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