《松坊溪的冬天》PPT課件4
導:(1-4分鐘)
1.能正確認讀本課的生字、新詞,熟讀課文。
2.能給課文分層,寫出小標題,并說說課文主要講了什么事兒?
大聲朗讀課文1遍,標出自然段序號、畫出生字、新詞、短語以及帶關聯詞語和修辭手法的句子,熟讀積累。
思:(15分鐘)
(1)借助工具書查出生字音、形、義。查出不懂詞語的意思,可以把解釋寫在書上。
(2)提出本課中不懂的問題 。
(3)思考:這篇文章主要寫了什么?是從哪幾個方面描寫的?
... ... ...
議:(7分鐘)
(1)小組長指令4號同學發言,檢查自學情況。其他同學糾正、補充,統一標注。
(2)組長領導組員分自然段朗讀課文,給課文分層,寫出小標題�?偨Y課文講了一件什么事兒?
展:(8分鐘)
一、能正確認讀本文新出現的生字新詞。(4號)
松坊溪 山壟 鵝卵石 斑點 柳絮 楓葉 火焰
草垛 籬笆 洞隙
二、能正確、流利、有感情地朗讀課文。(三號)
三、能給課文分層并加上小標題。(1號)
四、能用簡短的話說說課文講了一件什么事兒?(2號)
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有感情朗讀給你留下深刻印象的詞句,談談你從這些詞句中體會到了什么?
1、2號同學回答,其他組有不同意見可以補充,不要重復前面同學的意見。
2、有獨特見解的可獲得最佳發言獎。
評:(7分鐘)
平時的松坊溪是彩色的、發亮的,給人一種恬靜的、亮麗的美。而冬天來臨之前的松坊溪是素潔的、高雅的美,她美得奇特,美得獨具一格,即使嚴冬中仍然蘊藏著無限的生機,醞釀著又一個新的春天。
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