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《鉛筆、橡皮和紙》PPT課件2

《鉛筆、橡皮和紙》PPT課件2 詳細介紹:

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《鉛筆、橡皮和紙》PPT課件2

技巧1:多種事物巧想象

我們要選取哪幾種事物來寫童話?

要用鉛筆、橡皮和紙來寫童話

在一個籬笆下生長著向日葵和胡蘿卜。

秋天到了,向日葵的大花盤上結滿了籽。它低頭一看,胡蘿卜只長了幾片葉子。向日葵就嘲笑說:“胡蘿卜,你怎么只長出這幾片葉子呀?你瞧,我都已經結籽了。”胡蘿卜聽了向日葵的話,一聲不吭,只是笑笑。

... ... ...

故事中講了那兩個主人公?

向日葵和胡蘿卜

它們之間有什么聯系?發生了什么故事?

它們都長在地里,向日葵看不起胡蘿卜,而胡蘿卜最后長的又壯又長,向日葵不好意思了。

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技巧2:故事要有意義

童話不僅要告訴讀者一個有趣的故事,還應該告訴讀者一個道理。

看看下面的故事告訴我們一個什么道理?

森林里住著兩只漂亮的孔雀,一只叫玲玲,一只叫瓏瓏。瓏瓏的羽毛藍得發亮,十分嬌艷。玲玲卻一身雪白,看起來高雅動人。它們是供認的“森林大美人”?墒,它們彼此妒嫉對方,也不愿意同時出現。

這一天,它們不期而遇了。玲玲把頭抬得高高地說:“我呀,是世界上最美麗的孔雀,誰也比不上我!”瓏瓏也不甘示弱:“哼!我才是世界上最迷人的孔雀呢!看你一身白,真像是· · · · · ·”

... ... ...

這個故事告訴我們一個什么道理?

告訴我們不要嫉妒別人,這樣對別人和自己都好。

故事要有意義

鉛筆、橡皮和紙各有什么特點?

編童話故事要抓住事物各自特點,還要發揮想象,使故事有意義。

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技巧3:運用修辭把童話寫具體

童話作文大膽的想象、真實的情感,需要用語言來表達,你的語言具體、生動,豐富,那么文章中的情景與事物就能逼真、形象,那怎樣運用修辭把想象些具體呢?我們先來看一段文章。

這天晚上,燈絲終于忍不住了:“你這個家伙成天擋著我,真討厭,快滾開!”燈絲搖著腦袋,把火氣全都發向燈罩。燈罩也急了:“我怎么討厭?我全是為了你好呀!”燈絲怒氣沖沖地說:“為了我,你自己不會發光,還要在這里礙手礙腳的擋我的光線。”

燈罩聽了委屈極了:“我明明是為你好,我沒有擋你的光線,是為了保護你。”燈絲蠻橫的嚷道:“快滾開,我用不著你保護!”燈罩抽泣著離開燈絲走了。突然,一只蚊子飛過,撞著了燈絲,燈絲搖搖晃晃的掙扎著要保住光亮,但還是被撞滅了,屋里一片黑暗。

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