《百鳥朝鳳》PPT課件6
問題：
1演奏樂器有哪些 ？
2 演奏方式有哪些？
3作品表達的情感是怎樣的？
學生音樂創作表現
1、創作加花變奏《小星星》樂曲
2、展示自己的變奏
3、合作演奏體驗作品新感覺
... ... ...
本課小結：
民族樂器音色豐富，演奏方法獨特，演奏形式多樣，演奏內容豐富。既可表現戰爭題材，也可表現高山流水般的嫻雅生活。各種變奏豐富了音樂形象，展現了民族樂器的無限魅力。在演奏和欣賞的過程中，學生的思想情操得到升華。民樂也在不斷的發展之中，它與現代音樂的結合更加完美地表現了它的魅力。
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七年級音樂下冊《百鳥朝鳳》PPT教學課件，共13頁。 《百鳥朝鳳》PPT課件包含教學目標、知識復習、聆聽與思考、作品欣賞、作品介紹、課堂小結等內容。 認識一種常見的民族樂器，感受其音樂表現力。 指導學生欣賞音樂的方法，讓其養成良好的聆聽習慣。 通過欣..
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《百鳥朝鳳》PPT課件7 上一節課，我們通過學唱歌曲《小鳥，小鳥》，知道了可以利用不同的樂器，運用不同的表現手段來表現動物的形象。本節課，我們將進一步了解這種獨特地表現技法。 問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什么，樂曲所描寫的是一種什..
《百鳥朝鳳》PPT課件5 上一節課，我們通過學唱歌曲《小鳥，小鳥》和欣賞鋼琴小品《蝴蝶》，知道了可以利用不同的樂器，運用不同的表現手段來表現動物的形象。本節課，我們將進一步了解這種獨特地表現技法。 問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什么..
《百鳥朝鳳》PPT課件4 鋼琴獨奏曲《蝴蝶》 提問：1. 旋律有什么特點？ 2.用什么樂器演奏的？ 3. 想象一下描繪了一個怎樣的情景？ 格里格簡介 愛德華格里格（1843～1907），挪威作曲家，19世紀下半葉挪威民族樂派代表人物。 1843年6月15日格里格生于卑爾根的..
《百鳥朝鳳》PPT課件3 關于鳳凰的傳說 鳳凰性格高潔，非晨露不飲，非嫩竹不食，非千年梧桐不棲。鳳凰一度由于五行屬火，因此被視為陽，代表雄性；而龍五行屬水，被視為陰，代表雌性。后因為龍的形象更為帝王所喜歡，所以改為以龍為陽，以鳳凰為陰。 鳳與凰是..
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