《大海啊，故鄉》PPT課件4
教學目標
知識目標：
1、能用優美、連貫的聲音演唱《大海啊，故鄉》了解歌曲中出現的典型節奏，體會并表現出歌曲所蘊涵的情感�！�
2、以不同的藝術形式表現歌曲，培養學生的創新能力。
情感目標：
通過這首作品感受大海的變換多姿，體驗人們熱愛大海的情感。并將其升華到對母親、對家鄉、對祖國的熱愛之情。
過程與方法：
以分析，比較，體驗，合作的方式，引導學生主動參與欣賞，了解掌握旋律，節奏等音樂要素對表達歌曲思想情感的重要性，聯系學生生活經驗通過創編環節的練習，培養音樂創新能力。
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聽 范 唱 思 考
歌曲抒發了怎樣的情感？
歌詞質樸深情，借助對大海的思念與贊頌，抒發人們對哺育我們成長的故鄉和祖國的熱愛之情。
歌中所展現的大海帶給你怎樣的印象？
歌中的大�？傮w上給人以微起波瀾的印象，顯得較為平和，這是由三拍子的節拍特點以及優美起伏的旋律，舒展的節奏所決定的。
小組自學討論
這首歌曲節奏有何特點？
運用到的典型節奏型是什么？
找出較難唱的部分？
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小組自學討論并展示
歌曲的藝術處理
演唱要輕柔連貫，注意節拍重音，隨音樂情緒的發展，表達出高潮樂句情緒的變化。
選擇你喜歡的藝術形式表現歌曲。
1、朗誦組。有感情的朗誦。
2、舞蹈組。做形體訓練。
3、演唱組。設計自己喜歡的演唱形式，有感情地演唱歌曲。
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