《科學和思想的力量》璀璨的近代文化PPT課件5
一、引領時代的思考——啟蒙運動
1.背景
●封建專制和教會控制人們的思想
●資本主義迅猛發展
●自然科學的發展
2.代表人物
伏爾泰（1694—1778）
18世紀法國啟蒙運動公認的領袖。
我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利。
人類最寶貴的財產——自由。——伏爾泰
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A.伏爾泰的思想：
材料一：教皇是“魔鬼一樣的騙子”，是“兩足禽獸”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的歷史就是反人類的犯罪史，是人類理性的敵人，歷史前進的障礙，“罪惡的根源”。 ——伏爾泰
材料二：以下便是英國法制所達到的地步：給予每個人以天賦的權利，差不多在（其他）所有的君主政府里，他們這些權利是被剝奪的。
從這幾則材料中我們可以看出伏爾泰的那些主張？
1.抨擊封建教會神權
2.反對君主專制，倡導君主立憲制
材料三：如當你睡覺到第二天醒來時，你的財產還和昨天一樣，沒有絲毫變動；你不會在半夜三更從你妻子的懷抱里或從你孩子的擁抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；當你若有所思，你有權發表你的一切想法；當你被人控告，或寫了闖禍的文章，只能依照法律來裁判等 ——伏爾泰《哲學通信》
材料四：我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權力。
材料五：“……難道農民的兒子生來項上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有天然權力的人，顯然是平等的。……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。”
從這幾則材料中我們可以看出伏爾泰的那些主張？
3.提倡“天賦人權”、自由、平等
4.相信法律以人性為出發點，在法律面前人人平等。
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B.盧梭的思想：
材料： 人人享有自由平等的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約，組成國家。社會中應有“共同意志”，人人遵守。社會契約就是共同意志的體現，代表所有人的權利和自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。——盧梭
從這幾則材料中我們可以看出盧梭的那些主張？
（1）天賦人權
（2）社會契約論
（3）人民主權（人民有權推翻統治者）
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3. 主要思想
伏爾泰
①反對封建專制制度，主張開明君主執政;
②強調自由平等;
③批判天主教會。
盧梭
①否定封建王權；
②提出“人民主權論”。
孟德斯鳩
①提倡三權分立；
②倡導天賦人權。
共同點
①都反對封建專制制度；
②都追求自由、平等、民主。
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二、追尋科學的道路——科學革命
1.三大科學家
牛頓
國籍：英國
貢獻：發現萬有引力定律，創建微積分，建立了完整的力學體系。
地位：近代自然科學的奠基人之一。
達爾文
國籍：英國
貢獻：著《物種起源》，提出“進化論”的思想。
地位：近代生物進化論的奠基人。
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近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
1、資本主義的產生和發展(根本原因)
2、思想自由(重要因素)。
3、科學家的勤奮、實踐、創新。(個人因素)
從近代資本主義發展的歷程，可總結出，推動人類進步的重要因素有哪些?
1.科學的進步
2.思想的解放
3.政治制度的創新
4.民主法制的進步
5.生產技術的革新
6.杰出人物的作用
7.人民群眾的力量……
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