《俄國日本的歷史轉折》無產階級的斗爭與資產階級統治的加強PPT課件
一、俄國廢除農奴制
——1861年改革
（農奴制改革或亞歷山大二世改革）
農奴制危機主要表現
材料一 在農奴制度下，一方面農奴一貧如洗，無力購買工業品；另一方面，工場也不易雇到更多的自由勞動力，因為農奴被束縛在土地上，沒有自由工作的權利。這使得俄國的資本主義經濟發展極其緩慢。
農奴制危機之一——農奴制阻礙資本主義的發展
材料二 殘酷的剝削和壓迫激起了農奴的反抗，19世紀上半期，農民的騷動越來越多，據統計，1826~1834年為148起，1845年~1854年激增為348起。
農奴制危機之二——階級矛盾激化，農奴暴動頻繁。
... ... ...
農奴制危機主要表現在哪些方面？
經濟上——農奴制嚴重阻礙俄國資本主義經濟的發展。
政治上——階級矛盾激化，農奴暴動頻繁。
軍事上——克里米亞戰爭中慘敗，充分暴露了農奴制俄國的腐朽性。
史料解讀
材料一 與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856年3月的一次談話
請回答：（1）材料中，“農民自下而上起來解放自己”指的是什么？“自上而下解放農民”又指什么?
（2）從中我們可以看出亞歷山大二世改革的主觀目的是什么？
... ... ...
如何正確評價俄國1861年改革？
性質：是封建統治者實行的自上自上而下的資產階級性質的改革
作用：廢除了封建農奴制，使俄國走上了資本主義發展的道路，是俄國歷史上一個重大的轉折點。
局限性：改革很不徹底，保留大量封建殘余。
1.美國南北戰爭和俄國亞歷山大二世改革前兩國經濟發展的共同障礙是：
A資金不足
B企業設備陳舊
C缺乏技術人才
D缺乏自由的勞動力
2.面對日益激化的社會矛盾，為緩解統治危機，俄國沙皇亞歷山大二世采取的措施是
A“廢藩置縣”
B 廢除農奴制
C 請求英法援助
D 頒布《土地法令》
3.某男子生于1821年，40歲時，他的農奴身份被國家統一取消，成為法律上的“自由人”，并出錢購買了一塊“份地”。使他身份發生改變的事件是：
A 拉丁美洲獨立戰爭
B 俄國1861年改革
C 日本明治維新
D 美國南北戰爭
... ... ...
二、日本明治維新
幕府時期，全國居民分為士、農、工、商四個等級。
統治階級由天皇、將軍、大名、武士組成。天皇只是名義上的最高統治者，實權掌握在幕府將軍手里。
1. 背景 想一想：從上述分析中我們可以總結得出明治維新的背景有哪些？
幕府統治出現危機；
西方列強的侵略；
國內武士階層發起倒幕運動。
明治天皇的改革在政治、經濟、社會生活等方面各采取了哪些措施？
政治上：“廢藩置縣”，加強中央集權。
經濟上：鼓勵發展近代企業，引進西方技術。允許土地買賣。
社會生活上：提倡“文明開化”，向歐美學習，努力發展教育。
... ... ...
如何正確評價日本明治維新？
性質：是封建統治者實行的自上而下的資產階級性質的改革
作用：從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變成資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史上一個重大的轉折點。
局限性：改革很不徹底，保留大量封建殘余。日本強大后很快走上了侵略擴張的道路。
日本明治維新、俄國1861年改革相同點：
（1）所處時代相同：都發生在19世紀60年代。
（2）性質相同：都是自上而下的資產階級性質的改革。
（3）結果相同（進步性）：通過改革走上了發展資本主義道路。
（4）局限性：保留了封建殘余，走上了對外侵略擴張的道路。
... ... ...
材料 日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化，乃至超越。一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創造神話”。古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習。但------后不久，日本就對他的第一個老師發動戰爭，逼老師簽訂不平等條約，收錢占地。20世紀30年代，他再一次對他的第一個老師發動戰爭。 ——摘自陳冰《作坊里的日本》
請回答
（1）日本的第一位老師是誰？日本在古代史上向他的第一個老師學習進行了一次重要改革。說出這次改革的名稱及其意義。
（2）材料一中的日本在明治維新后“對他的第一個老師發動戰爭”指什么戰爭？20世紀30年代，他再一次對他的第一個老師發動戰爭，指的又是什么戰爭？
（3）19世紀中期，日本民族矛盾激化。為了改變現狀，日本又拜歐美為師，它是通過什么活動向歐美學習的？結果如何？
（4）從日本發展的過程，你認為值得我們借鑒的有哪些？
... ... ...
你對俄國、日本改革有何認識？
改革是社會發展的動力。
日本明治維新給我們的啟示？
大力發展教育，培養人才，引進先進科技，大膽創新。
思維拓展：近代，日本和中國都進行了資產階級改革，日本進行了明治維新，中國進行了戊戌變法，為何一個成功一個失敗了？
請思考:
1.假如你是解放后的農民,你有什么感受?
2.假如你是貴族地主,你有什么感受?
3.假如你是資產階級的工廠主,你對改革有什么感受?
4.假如你是沙皇亞歷山大二世,你對自己的改革滿意嗎?
關鍵詞：無產階級的斗爭與資產階級統治的加強教學課件，俄國日本的歷史轉折教學課件，人教版九年級上冊歷史PPT課件下載，九年級歷史幻燈片課件下載，無產階級的斗爭與資產階級統治的加強PPT課件下載，俄國日本的歷史轉折PPT課件下載，.PPT格式；
