《北方民族大融合》政權分立與民族融合PPT課件3
陰山腳下啊，有個敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連， 看起來好像牧民們居住的“蒙古包”一般。
藍天下的草原啊，翻滾著綠色的波瀾， 那風吹草低處啊，有一群群的牛羊時隱時現。
這是一首北朝民歌，原是鮮卑語，后譯成漢語，廣為流傳。你知道鮮卑族在中國歷史上最早建立了哪個朝代嗎？你想了解鮮卑族歷史上一位杰出政治家的改革嗎？
根據上述圖片，請你談談對“民族融合”的理解？
民族融合是指各民族間共同生活、彼此學習、共同發展、逐漸交融的過程，包括經濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響，趨向一致。
它是中國古代歷史上一種進步的歷史現象。
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孝文帝遷都洛陽
原因
1、平城出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要
2、平城位置偏北，不利于對中原廣大地區的統治，也不利于鮮卑政權學習和接受漢族先進文化
影響
洛陽獲得發展和繁榮
為進一步實行改革創造了條件
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北魏孝文帝的改革措施有哪些？
在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。
官員及家屬必須穿戴漢族服飾。
將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元。
鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻。
采用漢族的官制、律令。
學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣。
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北魏孝文帝改革
背景
①_____年，_____族建立的北魏，統一黃河流域。
②黃河流域民族融合成為趨勢。
改革措施
①把都城從平城遷至____。
②在朝廷中必須使用____，禁用____；
③官員及家屬必須穿戴____服飾；
④將鮮卑族的姓氏改為____姓氏；
⑤鼓勵鮮卑貴族與________聯姻；
⑥采用____的官制、律令；
⑦學習____的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。
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小試牛刀
1、439年統一黃河流域的是( )
A、三國中的魏國
B、氐族建立的前秦政權
C、鮮卑族建立的北魏政權
2、北魏孝文帝將都城從平城遷都到（ ）
A、長安 B、洛陽 C、許 D、殷
3、促進了北方民族大融合的改革是（ ）
A、商鞅變法 B、管仲改革
C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪個民族學習？（ ）
A、氐 B、鮮卑 C、漢族 D、匈奴
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思維點擊
孝文帝對于北方漢族來說是一個征服者，他為什么不用武力將鮮卑文化推行于中原漢族地區,卻要向漢族學習，實施漢化政策呢？
其一，孝文帝從小受漢族文化的熏陶，熱衷于中原文化；
其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻堅一味使用武力而最終失敗的教訓，深知鮮卑族必須適應占中原主流的漢族人的文化；
其三，漢族文化經過長期發展，各方面都比游牧文化更為先進，孝文帝推行漢化政策客觀上講是順應時勢。
孝文帝是我國古代杰出的少數民族政治改革家。
一試身手
1、為加強對中原地區的統治，北魏孝文帝將都城從洛陽遷到平城。
2、孝文帝在實行漢化的過程中，帶頭將自己的姓氏由“拓跋”改姓“陸”。
3、孝文帝改革促進了黃河流域的民族大融合。
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課后探究
你姓什么？你知道它的來源嗎？趕快行動起來，去了解一下吧！
“元”姓來源有三：
一是上古商朝時，有位大使叫元銑，他的子孫便以元為姓。
二是改自拓跋姓，北魏皇族本姓拓跋，后孝文帝改為元姓。
三是改自玄姓，北宋時，宋太祖趙匡胤的父親原名叫玄朗，趙匡胤就下令天下玄姓改為元姓，不能與他父親同姓。
原來如此：
“胡”字其實代表著古代北方和西方的民族。他們改變了我們的餐桌、改變了我們的口味，改變了我們的生活。
農史學家認為：“胡”系列大多為兩漢兩晉南北朝時期由西北陸路引入
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