《生物與環境組成生態系統》了解生物圈PPT課件8
學習目標
1、了解生態系統的概念。
2、了解生態系統的組成。
3、知道生產者、消費者、分解者的概念。
4、懂得保持生態平衡的重要意義。
想一想，議一議
右圖畫出了草原上的部分生物。
有人為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的實驗區用網罩了起來。過一段時間發現，草幾乎被蟲吃光了，而未加網罩的天然草原，牧草卻生長良好。這是什么原因呢？這個實例說明了什么？
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自學指導
閱讀教材19-21頁內容完成以下問題：
1、什么叫生態系統？
2、資料分析討論問題（20頁）
3、生態系統有哪些部分組成？
4、生產者、消費者、分解者之間的關系如何？
由生物和環境之間的關系，得出：
生態系統是指：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體．
生態系統的種類：
一片森林、一塊草地、一塊農田、一個湖泊、一條河流、甚至一個村莊或城鎮等都可以看成是一個生態系統。
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資料分析
1、圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關系是怎樣的？
昆蟲的幼蟲吃樹干中的有機物，啄木鳥吃昆蟲的幼蟲。
2、圖中腐爛的樹樁最終會消失嗎？
樹干中的有機物會被細菌、真菌等分解成無機物（水、二氧化碳、無機鹽）。
3、在生態系統中、植物、動物、細菌和真菌分別扮演著什么角色?
生產者 消費者 分解者
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達標訓練
1、下列有關生態系統的敘述不正確的是：( )
A、每個生態系統都由生物部分和非生物部分組成 。
B、一片森林就是一個生態系統。
C、農田的所有生物是一個生態系統 。
D、一個池塘也是一個生態系統。
2、一個生態系統，要長期維持下去，除非生物成分外，必不可缺少的是：（ ）
A．非生物成分 B．生產者和消費者 C．生產者和分解者 D．消費者和分解者
3、下列各項在生態系統中，屬于非生物部分的是：（ ）
A、動物 Ｂ、植物�。�、空氣 D、細菌
4.下列屬于生態系統的是（ ）
A.一瓶水中的微生物
B.一塊石頭上的所有生物
C.一塊農田 、一個花園
D.一塊饅頭上的霉菌
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課后練習P24
1、判斷下列說法是否正確。
（1）一塊農田中的農作物可以看做一個生態系統。
（2）生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統。
（3）生態系統具有的自動調節能力是有限的，外界干擾超出了一定范圍，生態系統就可能受到破壞。
2、下列四個選項，正確表示食物鏈的是：
A.陽光→草→牛→虎
B.鼠→蛇→鷹
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲
D.草→兔→鷹
3、有些人愛吃蛙肉，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會產生怎樣的后果？
野生青蛙以昆蟲為食，而大多數昆蟲如蝗蟲、蚱蜢等都是以植物為食的，會使糧食減產。因此，捕食青蛙會使有害昆蟲失去天敵大量繁殖，從而導致糧食減產。
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